初中家长会教学课件模板.ppt

我班任课教师的情况是这样的，我本人担任本班英语教学工作，兼任班主任。我工作今年是第18年，多年担任班主任。语文老师是王彦群老师，数学老师是孙玉穗老师，历史老师是姚真真老师，地理老师是李峥老师，政治老师是王鑫老师，生物老师是朱慧慧老师，体育老师是秦海丽老师，音乐老师是李然老师，美术老师是衡小燕老师。家长如果在哪一学科有问题可以和他们联系。 七三班任课教师情况： 期中考试班级总分前十名 第一名 王海燕 第二名 李慧杰 第三名 丁瑞康 第四名 赵崇磊 第五名 髙盼婷 期中考试班级总分前十名 第六名 赵源 第七名 张鹏 第八名 袁泽 第九名 靳媛聪 第十名 李旭 王海燕 李慧杰 丁瑞康 赵崇磊 髙盼婷 偏 科 生 袁泽，我班第8名，历史全校第一，英语不及格。 各科要平均！ 不要偏科！ 正确看待学生的学习 分数 过程重于结果 考试情况分析 上课 1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。整个人松散。 3、上课低头，走神，跑题。 对待作业 有些学生作业马虎，写字潦草，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，错题本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。不会记题、不及时复习。对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。 课后 没有及时复习，导致知识得不到巩固。 1、在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课和课余时间学习。时间（6：35—7:15） 2、放学吃过饭后，只顾玩，没有学习状态。做完作业后没有及时复习预习。学习较被动。没有时间保证。没有成绩。 3、周末、假期时间家长放任自流过 于放松。 没有目标， 没有动力！ 2、有些学生上课注意力不集中，存在看课外书,睡觉等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。 1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 3.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 4.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是晚自习和周六、日. 5.基础练习不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题. 7、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。 6.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书到校. 影响学生学业的因素还有哪些？ 以下谈三点 弊端1：在被窝里，手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业、健康受损。 弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。 弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态. 影响学生学业的因素之一----手机 首先，学习任务繁重，过度上网浪费时间，分散精力。 其次，网络中的内容太复杂，在没有家长监督下的上网，太难掌握尺度。 再次，沉迷虚幻中，不能自拨。 最后，影响身心健康。 影响学生学业的因素之二----进网吧、游戏厅 老师的话 在手机这件物品上，我们承受得起的是金钱，而我们承受不起的是流逝的美好求学时光和灿烂的未来。 影响学生学业的因素之三----早恋 1、早恋会影响学业。 2、早恋会给学生造成严重心理伤害。 3、早恋可能威胁学生的身体健康 4、早恋现象会涣散同学的意志， 影响整个学校风气。??? 早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前 表现失常；（2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信 明显增多。 假若孩子在实际生活中，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么、掌握得如何等。 1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，