基于体演文化教学法的初级汉语综合课《很久不见了》教学设计.docx
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基于体演文化教学法的初级汉语综合课《很久不见了》教学设计
一、教学目标
本节课基于体演文化教学法，旨在通过情景模拟、角色扮演等形式，让学生掌握“很久不见了”这一常用表达方式，并能在实际生活中运用。同时，通过文化背景的介绍，加深学生对中国文化的理解。
二、教学内容与步骤
1.导入新课（5分钟）
教师播放一段朋友久别重逢的短视频，引导学生回忆起与朋友久别重逢的情景，激发学生对本节课的兴趣。
2.呈现新知识（10分钟）
（1）教师通过图片、实物等直观教具，展示“很久不见了”这一表达方式，并解释其含义。
（2）教师示范使用“很久不见了”进行对话，让学生模仿并尝试说出这句话。
3.体演文化教学（2
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