2010--2011学年第二学期教师工作行动计划尚平 Microsoft Word 文档.doc

2010--2011学年 教师工作行动计划表（第 二学期） 姓名 海子 性别 男 民族 汉族 职称 中学二级教师 现状分析：本学期我担任九年级（2)班的语文教学工作，本班共有学生60人。从上学期 的考试情况看，大部分学生是抱着混毕业证的思想来到学校的，厌学情绪浓， 上课不愿听讲，做笔记要老师再三的督促才能象征性的记一点，做作业靠抄袭， 不少学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，还有一部分学生受外界不 良风气的影响，经常违反学校纪律，对班级的负面影响很大。当然，也有部分 学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充 分发挥他们的模范带头作用。 优 势：（1）、年轻精力对待教学工作有强烈的责任感，爱自己的每个学生 （4）、能运用多媒体手段丰富课堂教学。能以发展的眼光要求自己，坚持继续教育 缺乏经验。2）、缺乏耐心，容易将情绪带入到工作中。3）、作为一教师，对于课堂教学，如何使教学效果最优化、最大化，这 还是一个不断学习和摸索的过程。、有些理论与实际操作脱节。 活动/措施 时间 完成情况 1、深研教材把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课。 1、认真学习教材、熟悉教材，把握教材特色； 2、制定教学计划，备好第一课时的课，上好第一节课; 2.24----3.4 ? 2、结合语文教材，进行思想教育，组织完成语文综合性活动一次 1、认真研读教材； 2、精心做好计划、准备； 3、突出全员参与，重过程，重实效。 ?12周 ? 3、认真抓好听 说读写训练以应对中考、实现学生课外练笔5000字。 1、根据中考新题型，设计相关练习，进行作文方面的训练。 2、定期进行作文指导。 3、加强对学生的督促力度。 11—16周 ? 4、力争完成向一、二、六中输送2名学生的指标。 1、因人而异，分层指导 2、查漏补缺，有针对性的进行专题训练 3、加强课后辅导。 ?2.28---6.15 ? 5、注重自我反思。做到课课写反思100--200字 1、对自己的教学方法，教学内容及时进行反思。 2、时刻做到教学前，中，后的反思。 3、随时审视自己，形成自己的教学特色。 一学期? ? 6、培养学生自主学习的习惯，在中考前做2次心理辅导。 1、学生自主学习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。 2、做好考前学生心理辅导，缓解紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出最佳成绩。?? ?14周 7、加强政治学习，学习笔记不少于5000字 1、坚持每周政治学习与业务学习不间断。 2、制定自学学习计划并写读书笔记 3、写心得体会1-3篇 一学期 ? 8、使九（2）班语文成绩比上学期提高2-3分 1、前六名学生每周进行一次专题测试，并有针对性讲评。 2、加强古诗文的背诵默写。 3、对学生进行分层作业，调动各层次学生的学习积极性。 ?一学期 ? 9、重视阅读训练，扩大阅读视野，每周阅读量达到5000字左右，一学期读1-2部名著。 1、指导学生制定读书计划 2、每月开展一次读书交流活动；分享学习成果 3、有针对性的进行阅读训练。 一学期 ? 10、努力提高计算机操作水平力争达到独立制作课件，熟练应用word、Excel ?阅读与教学相关的书籍1-2本从理论上完善自我。 自学计算机操作及应用方面的书籍一本 3、?向各位有经验的老师多请教。 ?一学期