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加强情境创设 提高初中物理教学质量-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021001期)-成都大学.pdf

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2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 加强情境创设 提高初中物理教学质量 郏于枫 (苏州市金阊实验中学校,江苏 苏州 215000) 新课程改革明确提出,初中物理教学的任务不局限于让学生掌握物理基础知识,还要教会学生运用所学知 【摘 要】 识解决问题。随着新课程改革的持续深入实施,初中物理教师越来
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