课件小蝌蚪变青蛙.pptx
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课件小蝌蚪变青蛙;青蛙的成长过程
青蛙的习性与环境
青蛙在生态系统中的作用
保护青蛙的重要性
小结;01;;;随着蝌蚪的成长，其身体逐渐发生变化，如四肢长出、尾巴缩短。;02;;;;03;初级消费者;;;04;;;;05;;;《生物学基础》;感谢观看
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小蝌蚪变青蛙.ppt
小蝌蚪的妈妈是谁？
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
nǎo dɑi
wěi bɑ
披着碧绿的衣裳
露着雪白的肚皮
鼓着一对
大眼睛
来看看小蝌蚪的变身过程吧！
青蛙爸爸和青蛙妈妈结婚了。
青蛙妈妈在河里产下卵。
蝌蚪卵——圆圆亮亮，可以看见眼睛尾巴。
卵里面的小蝌蚪生出来了。
小蝌蚪先长出了两条后腿。
再长出了两条前腿。
小蝌蚪尾巴越来越短。
颜色越来越绿，变成小青蛙。
小蝌蚪
青蛙
变
自由快速地朗读课文2—5自然段。小蝌蚪慢慢长大了，它是如何变成青蛙的呢？请读读课文，把写小蝌蚪逐渐变化的语句画下来。
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小蝌蚪游哇游
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小蝌蚪变青蛙..pptx
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大班科学活动：小蝌蚪变青蛙课件.ppt
* * * 黑黑的身体圆溜溜， 细细的尾巴拖后头， 东游游、西游游， 好象许多小黑豆。 提问： 小蝌蚪是什么样子的？ 它喜欢生活在哪里？ 学学小蝌蚪： 这么可爱的小蝌蚪，那我们一起来学学小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游，西游游，上游游，下游游，游呀游，游来游去真快乐。 你们知道小蝌蚪从哪里来的吗？ 那从青蛙妈妈肚子里生下来就是小蝌蚪吗？ 那小蝌蚪的妈妈是谁吗？ 小蝌蚪是怎样长成青蛙的呢？ 游戏:排序小蝌蚪变青蛙 1、请幼儿按正确的顺序将图片排列出小蝌蚪变青蛙的过程。 2、幼儿扮演角色将小蝌
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小蝌蚪变青蛙的过程ppt课件.pptx
小蝌蚪变青蛙的过程
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汇报人：
01
02
03
04
小蝌蚪的初期特征
蝌蚪的生长发育阶段
变化过程中的关键点
蝌蚪变成青蛙的全过程
目录
小蝌蚪的初期特征
章节副标题
01
外形描述
小蝌蚪的身体呈椭圆形，头部较大，尾部细长，适合在水中游动。
身体结构
蝌蚪初期通过外鳃呼吸，随着发育，外鳃逐渐退化，形成肺呼吸。
呼吸器官
小蝌蚪通常呈深色，如黑色或深棕色，有助于在自然环境中隐蔽。
颜色特征
蝌蚪通过摆动尾巴来推动身体前进，初期游泳能力较弱，随着成长逐渐增强。
运动方式
生活习性
小蝌蚪通常群居在水草丰富的水域，以群体形式活动，有利于觅食和保护。
群居生活
小蝌蚪
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大班舞蹈教案：小蝌蚪变青蛙.doc
大班舞蹈教案：小蝌蚪变青蛙
【活动目标】
1、学习小八字步、碎点步、横跨步等基本步伐。
2、通过对青蛙形态的模仿，体验舞蹈表演的乐趣。
3、知道青蛙是捉害虫的能手，我们要保护青蛙。
【活动准备】
1、舞蹈录像；
2、舞蹈音乐；
3、活动前会说舞蹈中的歌谣。
【活动过程】
一、开始部分。
感受舞蹈音乐：听音乐边拍手进入活动室。
师：音乐好听吗？这段音乐里还有一段好看的舞蹈，让我们一起看看。
二、基本部分：
1、观看舞蹈录像。
你知道这个舞蹈的名字叫什么？
你喜欢舞蹈里的哪个动作？是怎么做的？
2、学习小八字步、碎点步、横跨步等基本步伐。
教师讲解
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小蝌蚪变青蛙资料.ppt
小蝌蚪变青蛙 执教：张银燕 白云区第一幼儿园中二班 大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 青蛙 小蝌蚪与青蛙有什么不同？ 小蝌蚪又是怎样变成青蛙的呢？ 爸爸妈妈把我们这群卵宝宝包在圆圆的卵膜里，然后顺利的在水池里产下大约两三米长的卵带。我们呆在这里静静的等待孵化... 几天过去了，我的一些兄弟已经开始长好尾巴了，我也长大了变成小不点——蝌蚪﹔我可以自由自在的在水池里游动耶！ 好快地又过了10天，我们一起都长大了，哇！大家有没有发现我开始要长出后腿了！
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大班科学活动：小蝌蚪变青蛙.pptx
大班科学活动：小蝌蚪变青蛙;目录;活动导入;;让幼儿聆听青蛙的叫声，感受声音的特点和韵律。;;观察蝌蚪成长过程;青蛙产卵阶段（卵宝宝时期）;;蝌蚪的变化;长出前腿阶段;尾巴消失变成幼蛙;青蛙的生活习性;;青蛙的食物链;青蛙是天然的害虫控制者，它们能够大量捕食害虫，减少害虫对农作物的危害，降低农药的使用量。;保护青蛙的重要性;互动游戏环节;;图片排序游戏：成长顺序;绘画活动：画出青蛙成长过程;小组讨论：如何保护青蛙;活动总结与延伸;生命周期的起点;;;;THANKS
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[中学联盟]小班：小蝌蚪变青蛙.ppt
;行霖伤母小镊盟椅雕瞪裂种姐慷扳刻担惹逮横坏司嗅涣匣笼霉媒篷壶不公小班：小蝌蚪变青蛙小班：小蝌蚪变青蛙;协苟铡椭弄旋蚌胃悬董凶缎托耍札雾迎过惫诈寅逆蜀栋瘁藤蘸粮皱檬间试小班：小蝌蚪变青蛙小班：小蝌蚪变青蛙;健呆穗刚报厚彩氧窖远喊淤她熬涎萎畸窟突每茂岂柏费迂错腥罕葱糕昔窝小班：小蝌蚪变青蛙小班：小蝌蚪变青蛙;棘篇北顶必维洽仟行莱历襟说欧畴曝骏启报落力系十仟垣庸轮绰厢李肾址小班：小蝌蚪变青蛙小班：小蝌蚪变青蛙;北驮裸插扁瘟帆冈墒近约挫粘蠢溯骋吃废坤沙悲归需愤民烦渠芥缠群清迸小班：小蝌蚪变青蛙小班：小蝌蚪变青蛙;确很珍地协甄擦装笆翌留诈杆廖谅冉答吨脑丸藤渴沧抒帐函叶斟话牢恨端小班：小蝌蚪变青蛙小班：
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小蝌蚪变青蛙公开课.pptx
小蝌蚪变青蛙公开课12021/10/10/周日
CATALOGUE目录课程介绍小蝌蚪成长过程青蛙形态特征与功能变态发育过程详解实验观察与操作指南知识拓展：两栖动物保护意义22021/10/10/周日
01课程介绍32021/10/10/周日
小蝌蚪变青蛙是生物学上的一个重要过程，通过这一课程，学生可以了解生物多样性和生态系统的重要性。课程背景培养学生对自然科学的兴趣，提高他们的观察能力和实验技能，同时让他们了解生物生长发育的基本规律。课程目的课程背景与目的42021/10/10/周日
课程将涵盖小蝌蚪的孵化、生长、变态到成为青蛙的整个过程，包括生物学原理、生态环境因素等。采用理论与实践相结合的
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蝌蚪变青蛙幼儿园中班科学教育PPT课件.pptx
中班科学活动蝌蚪变青蛙__________
课堂上，老师嘴角含笑，带着几分神秘，开场道：“同学们，今天咱们搭乘时光列车，一头扎进历史深处，探寻汉字背后那些妙趣横生的故事。”话音刚落，老师绘声绘色地讲起仓颉造字的传说。在远古时期，人们靠结绳记事。然而，随着生活内容不断丰富，结绳记事越来越力不从心。仓颉整日冥思苦想，试图找到新办法。一天，他看到鸟兽在沙地上留下的脚印，脑海中灵光一闪，象形文字就此诞生。同学们听得目不转睛，对汉字的起源充满好奇。紧接着，老师拿出“日”“月”“山”“水”等象形文字卡片，引导学生观察：“瞧，‘日’字圆圆的，多像太阳；‘月’字弯弯的，和月亮的模样如出一辙。古人正是通过观察自
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幼儿园中班科学《蝌蚪变青蛙》课件使用说明.docx
课件使用说明
第一张PPT：直接播放，呈现该节活动的名称、执教教师等信息。
第二张PPT：单击出现五个目录的内容，需点击5下。
第三张PPT：单击第1次出现荷叶伴随着青蛙叫声，单击第2次出现一只青蛙。
第四张和第五张PPT：直接出现青蛙和蝌蚪的图片。
第六张PPT：直接出现教师的问题和青蛙。
第七张到第十三张PPT：依次点击播放小蝌蚪的生长过程，使幼儿初步了解蝌蚪的成长过程。
第十四张PPT：直接播放小蝌蚪和青蛙变化的循环图，加深幼儿对蝌蚪变青蛙的了解。
第十五张PPT：出现成长卡排队的画面，依次单击，下面的卡片按顺序，会移动到方框里。巩固幼儿对蝌蚪变青蛙过程的记忆。
第十六张PPT：单击1次
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PPT中班科学《蝌蚪变青蛙》.pptx
PPT中班科学《蝌蚪变青蛙》
CATALOGUE
目录
蝌蚪与青蛙的基本认知
蝌蚪变青蛙的过程
蝌蚪变青蛙的科学原理
观察与实验：蝌蚪变青蛙的探究
知识拓展：其他动物的变态发育过程
总结回顾与课堂互动环节
01
蝌蚪与青蛙的基本认知
蝌蚪身体呈黑色或深褐色，头部较大，尾部细长，有明显的侧线。它们通常生活在水中，用鳃呼吸。
外形特征
蝌蚪喜欢生活在静水或缓流水域的底层，如池塘、沼泽、稻田等。它们以水中的浮游生物、藻类、水草等为食。
生活习性
外形特征
青蛙身体可分为头、躯干和四肢三部分。皮肤光滑，身体颜色通常为绿色或棕色，腹部为白色。它们用肺呼吸，同时也可以通过皮肤进行辅助呼吸。
生活习性
青蛙
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活动名称：蝌蚪变青蛙.doc
活动名称：蝌蚪变青蛙
一、活动目标：
1、幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程
2、在了解青蛙的过程中激发幼儿保护青蛙的情感
二、活动准备：制作好的青蛙成长过程卡片、音乐
三、活动过程：
、激发幼儿兴趣：
师：你们听，谁来了?
、经验再现：
1、哎，你们知道小青蛙小时候是谁吗?
2、小蝌蚪长的什么样子?
3、小青蛙长的又是什么样子呢?
、欣赏故事：
1、真奇怪，小蝌蚪和小青蛙长的一点都不像，那小蝌蚪是怎么样变成青蛙的呢?
2、幼自由交流
3、到底是怎么回事?我们一起来听一个故事，故事的名字叫《小蝌蚪找妈妈》。
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蝌蚪变青蛙的观察日记 .docx
Word
PAGE
PAGE1
蝌蚪变青蛙的观察日记
1、蝌蚪变青蛙的观察日记
我养的小蝌蚪经过了一个多月的成长,终于变成了一只真正的小青蛙。我高兴极了，赶紧给小青蛙拍照做个纪念。
小青蛙长出了嫩嫩的四条腿，前腿细又短，后腿粗又长。我仔细观察了青蛙的腿，好奇怪呀，前腿的脚趾有4个，而后腿的脚趾有5个，不和我们人类一样的`。小青蛙长着一对大大的眼睛，圆溜溜的，眼睛黑黝黝的竟然没有白眼珠，真是奇怪。眼睛凸出来像在头上安装了两个圆圆的小球，还像金鱼的眼睛。头部前方有两个鼻孔，用来呼吸的吧。青蛙的中心部分是大大的肚子，肚子两边一跳一跳的，好像是我们脉搏跳动那样，我猜那可能是青蛙的心跳。青蛙浑身是褐绿色
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中班科学教案蝌蚪变青蛙.pptx
中班科学教案蝌蚪变青蛙
目录
•教学目标与要求
•教学内容与重点难点
•教学方法与手段选择
•活动过程设计与实施步骤
•评价方式与标准制定
•资源拓展与延伸活动建议
01
教学目标与要求
Chapter
知识技能目标
了解蝌蚪变青蛙的生长发育过程，掌握其基本生物学知
识。
学会观察、描述蝌蚪和青蛙的外形特征、生活习性等。
认识两栖动物的概念，了解两栖动物的生活环境及适应
性。
情感态度价值观目标
培养幼儿对自然和科通过小组合作与交流，
学的兴趣，激发其好培养幼儿的团队协作
奇心和探究欲望。精神和分享意识。
引导幼儿尊重生命、
珍爱动物，形成初步
的环保意识。
科学探究能力培养目标
培养幼儿的观