大学生创新创业准备.ppt

(一）了解创新 ——奠定创业基础 1、什么是创新？ 创新，顾名思义，创造新的事物。 《广雅》：“创，始也”；新，与旧相对。创新一词出现很早，如《魏书》有“革弊创新”，《周书》中有“创新改旧”。 英语中Innovation(创新)这个词起源于拉丁语，它原意有三层含义： 第一，更新，就是对原有的东西进行替换； 第二，创造新的东西，就是创造出原来没有的东西； 第三，改变，就是对原有的东西进行发展和改造。 在经济学中，创新概念的起源可追溯到1912年美籍经济学家熊彼特的《经济发展理论》。 熊彼特在其著作中提出：创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。它包括五种情况，即: 引入一种新产品； 引入一种新的生产方法； 开辟一个新的市场； 获得原材料或半成品的一种新的供应来源； 实现一种新的工业组织形式。 熊彼特的创新概念包含的范围很广，既涉及到技术性变化的创新，也涉及到非技术性变化的组织创新。 我国的经济学家认为，创新是对已有创造成果的改进、完善和应用，是建立在已有创新成果基础上的再创新。 这说明已有创新成果可以是有形的事物，如各种产品；也可以是无形的事物，如理论、技术、工艺、机构等。 什么是创新？ 将所做的事情做得更好。 怎样创新？ 1. 有兴趣； 2. 提问题； 3. 敢于否定别人的意见或答案 2.创新分类 创新按照成果性质的不同可分为不同类型，以下是近年来国内外研究者对创新的不同分类方法。 1.根据创新成果是否具有原创性，创新可分为原始创新和改进创新 诺贝尔科学奖 电视机的发展就是一个不断改进更新换代的过程。 2.根据创新成果是否具有首创性，创新可分为绝对创新和相对创新 中国的四大发明、牛顿的运动定律等等 创造者针对自己原来的基础实现了新的突破就属于相对创新。 3.根据创新成果是否具有独创性，创新可分为自主创新和模仿创新。 4.根据创新活动的内容不同，创新又可分为科技创新、制度创新、观念创新、文化创新、教育创新、理论创新、营销创新等等。 3、什么是创新能力？ 当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，国与国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。 创造学的两条定律 美国创造心理学家格林提出创新能力由10个要素构成，即知识、自学能力、好奇心、观察力、记忆力、客观性、怀疑态度、专心致志、恒心、毅力等。 我国学者提出了一个创新能力的表达公式： 创新能力=K×(创造人格+创造性思维+创造原理)×知识量2 式中K为一个常量，亦可视为个体的潜在创新能力。 4、什么是创新思维？ 思维的概念 如果将“思维”两字分开来看，“思”字可以从字面上解释为“想”或“思考”，“维”字可以从字面上解释为“序”或“方向”。 据此，从字面上来解释，“思维”就是有一定顺序的想，或者是沿着一定方向的思考。 5.创新与创业的关系：创新是创业的基石 从经济范畴讲，创业主要是指为了创建新企业而进行的、以创造价值为目的、以创新方法将各种经济要素综合起来，创造出新产品或服务而获得利润的一种经济活动。 创业与创新有着密不可分的联系，可以说，创新贯穿于创业的全过程，它是影响创业成功与否的重要因素。 第一，创新是创业的基础。创业，是把创新成果转化为生产力的过程，是一个创造新价值、开辟新道路的过程。 第二，不断创新可以保护创业成果。一个新的模式出现后，很快就有人模仿和复制，要想维护品牌的领先地位，必须要有不断创新的理念。 第三，创新可以推动创业持续发展。改革创新是企业活力的源泉，创业者有了较高的创新能力，就会引导企业不断地创新，这些创新是创业者的成功之道，企业的生命之源。 （二）了解创业 1.创业的内涵 创业是一种精神，是一种意识，是一种素质； 创业不是个人行为，是合作和表率； 创业不是牟取暴利，是奉献与无私。 创业不但指部分人的创立企业，而是指人类对所有事业的创新和创造。 但是，对于这个问题学术界目前还没有统一的说法，仁者见仁，智者见智。 创业是一种过程，是由某个人或一个团队通过发展和捕获机会，并组织各种资源创造出新颖的产品和服务等创造价值的活动来满足社会需求的过程。 《辞海》中对创业的解释是“创立基业”，创业即开创建立基业、事业。 （1）创业的定义 创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程，是就业的另一种表现形式，创业者不但为自己创造就业机会，而且还主动地为他人创造就业机会。 三、什么是创新能力？ 当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，国与国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。