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本科设计毕业论文总结

本科设计毕业论文总结

艰苦的大学生活即将结束，大家都知道毕业前要通过毕业论文，

毕业论文是一种比较正规的检验学生学习成果的形式，我们该怎么去

写毕业论文呢？以下是小编帮大家整理的本科设计毕业论文总结，仅

供参考，大家一起来看看吧。

转眼之间，历经整整大四的下半个学期、近三个半月的毕业设计

马上就要结束了，这是我们大学之中最后一个也是最重要的一个设计、

一个阶段。毕业设计是考验我们大学这四年来的所学，它要求我们将

大学这四年来所学到的知识能够融会贯通、熟练应用，并要求我们能

够理论联系实际，培养我们的综合运用能力以及解决实际问题的能力。

对此我进行了以下总结。

一、总体情况

毕业设计是作为我在大学学习阶段的最后一个环节，是对所学基

础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的

过程，这一过程对我的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时

毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕

业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在学期

初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的重要性；学期末，安排了

毕业设计答辩中。

这次的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充

实，每个同学都有各自重点深入的部分。

整个毕业设计期间，指导教师从认真填写《毕业设计任务书》着

手，严格按照《浙江科技学院本科毕业设计（论文）的实施意见》的

有关规定执行，对我们的毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，并

注重对我们解决实际工程问题的能力、独立查阅文献能力、计算机及

软件应用能力等的培养。指导教师平时加强毕业设计的辅导，还可随

时找导师进行答疑，导师为方便与我们联系，把电话号码或Email地

址给我们，有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、也不

会因此拖了进度。

我们对毕业设计比较重视，也没有因找工作而拖延进度的，导师

对我们能认真对待毕业设计的态度也较满意。设计期间，我们自觉独

立进行设计，有问题时在同学之间会进行讨论、争论，师生之间也常

进行研讨，通过这种方式，我觉得收获很大。为了顺利完成毕业设计，

我主动走进图书馆查阅有关资料，有效的提高了我的独立自学能力，

也增加了我的学习主动性。我通过毕业设计，感到自己应用基础知识

及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，以前所学的许多课程觉

得很零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地。

毕业设计的选题，与实际工程联系紧密，都是通过导师精心挑选

的，一般都是在建工程或近期完成的工程。

二、存在的问题

1、资料缺乏

我们普遍感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；在多次

查想要资料却查不到的情况下，感到有点心灰意冷，丧失了部分查资

料的主动性。

2、对专业知识的掌握不全

由于在以前所学专业基础知识的不全面，或者理解有错误，在毕

业设计过程中对自己所做课题用到有些设计规范及计算原理等不清楚，

更不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这些不仅反映了我们

缺乏实际经验也反映出我们在专业知识的掌握上的不全面。

三、对毕业设计的感想

首先，做事情就要动起手来，不论是进行工程量的计算，还是开

始施工组织设计，不能一味的想象。人，总有想不到的一些地方，做

了，才会发现有不妥当的地方，才会有更好的修改方法，才能把毕业

设计做的更完美些；结构设计，毕业设计是对大学四年来所学的总结

运用，需要用到的知识很多也很广，很多也是零碎的知识点。想只会

有大体的轮廓概念而不会太具体，亲自去做了写了，才会留下痕迹，

不会的.知识点就会暴露出来。

毕业设计，涉及到的知识点多而且很广，不是在一本两本的参考

书中就可以得到的，对于知识点已经忘记的我们，学的勤快些是非常

重要而且必要的。每天抱着大抱的书来去于教室和宿舍之间，那些书

就要经常的翻一翻，从中会得到我们想要的答案，也会找到一些自己

忽略掉的细节部分。勤能补拙，即使自己不熟悉、不会，勤快些也会

做的很好。

再次，设计是一个反复的相互的调节和修复的过程。从计算书草

稿的完成到最后形成可用的计算书是一饿不断修改的过程，不断的修

改让我对于计算过程的思路掌握更清楚了一些。要完成它，就必须进

行若干的修改调整，甚至返工，要想做的好一些完美一些，这些工作

更是