浙江省2002年一月高等教育自学考试心理统计试题课程代码02110.doc

02110心理统计 第  PAGE 5 页 共 5页 浙江省2002年1月高等教育自学考试 心理统计试题 课程代码：02110 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题2分，共20分) 1.描述统计以( )为代表。 A.高尔顿和皮尔逊 B.高赛特和皮尔逊 C.高尔顿和高赛特 D.高尔顿和斯皮尔曼 2.下列数据中，哪个数据是顺序变量?( ) A.父亲的月工资为1300元 B.小明的语文成绩为80分 C.小强100米跑得第2名 D.小红某项技能测试得5分 3.下列描述数据集中情况的统计量是( ) A.M Md μ B.M0 Md S C.S ω σ D.M Md Mg 4.一组数据中有少数数据偏大或偏小，数据的分布呈偏态时，要计算集中趋势的代表值应是( ) A.几何平均数 B.调和平均数 C.算术平均数 D.中位数 5.测得某班学生的能得分平均50分，体重平均50公斤，欲比较两者的离散程度，则应选取( ) A.方差 B.标准差 C.四分差 D.差异系数 6.假设两变量为线性关系，这两变量为等距或等比的数据且均为正态分布，计算它们的相关系数时应选用( ) A.积差相关 B.斯皮尔曼等级相关 C.二列相关 D.点二列相关 7.由某一次数分布计算得SK=0.35，则该次数分布为( ) A.高狭峰分布 B.低阔峰分布 C.正偏态分布 D.负偏态分布 8.以下各分布中，不因样本容量的变化而变化的分布是( ) A.t分布 B.F分布 C.x2分布 D.正态分布 9.t分布是关于平均值O对称的分布，当样本容量n趋于∞时，t分布为( ) A.二项分布 B.正态分布 C.F分布 D.x2分布 10.随机区组设计的方差分析适用于( ) A.三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验 B.方差分析 C.三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验 D.两个样本平均数差异的显著性检验 二、填空题(每题1分，共10分) 1.随机因素使________产生的误差称为随机误差或偶然误差。 2.实验数据按其是否具有连续性可划分为________和离散变量。 3.具有变化________的变量称为随机变量。 4.统计图按形状可分为直条图、直方图、曲线图、________和散点图等等。 5.一组数据35 40 50 56 60 30的中数为________。 6.在一次实验或调查中，若事件A发生则事件B就一定不发生，则A、B两事件为________事件。 7.二项分布是指统计变量中只有________的两项群体的概率分布。 8.从某正态总体中随机抽取一个样本，其中n=10，S=6，则样本平均数分布的标准差为________。 9.一个好的估计量应具备的特点是________、无偏性、一致性和有效性。 10.总体分布正态，总体方差未知时，用小样本平均数估计总体平均数的置信区间为________。 三、名词解释(每小题5分，共20分) 1.零相关 2.总体 3.直方图 4.心理与教育统计学 四、简答题(每小题10分，共20分) 1.简答总体平均数的区间估计的步骤。 2.简答标准Z分数的性质。 五、计算题(共15分) 小明、小红的语文、数学成绩及全班成绩如下表。已知全班学生的语文、数学成绩分布是正态分布，问小明和小红两门课的总成绩在班中的相对地位如何? 原始分数全班学生小明小红平均分标准差语文90808510数学80908012总和170170六、综合题(共15分) 随机抽取男、女学生各一组参加一推理测验，已知测验成绩服从正态分布且总体方差相 等。测验结果数据为：男生60人，平均得分80分，标准差18分；女生52人，平均得分73分，标准差15分。问男、女学生推理测验的平均结果是否有显著差异(α=0.05)? 浙江省2002年1月高等教育自学考试 心理统计试题参考答案 课程代码：02110 一、单项选择题(每小题2分，共20分) 1.A 2.C 3.D 4.A