30想别人没想到的(欣)教程.ppt
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他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。
; 画师看了他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。; 默读课文,找一找三个徒弟各是怎样完成画师的要求的,并用直线划出有关的语句。 ; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。; 画完以后,他很得意,以为自己画得最多。; 于是他画了许许多多骆驼的头。; 于是他画了许许多多骆驼的头。;;; 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。; 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。; 这三幅画,明明是大徒弟和二徒弟画得骆驼更多,为??么画师对大徒弟和二徒弟的画反而不满意,而对小徒弟的画,画师却点头称赞?读读画师的话,想想你从哪些词句中看出小徒弟想别人没想到的。;连绵起伏;若”的意思① 要是 ② 你 ③好像
应选择哪一种?; 画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?; 听了画师的话, 大徒弟和二徒弟明白了没有?你从哪个词看出来?; 这样一幅“以少代多”的作品令画师大为赞赏,让我们来当画师赞一赞小徒弟。
当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞:“( )。 ”;学了这个故事,你悟到了什么?;齐读课文2——6节。; 你还有没有其他办法画出更多的骆驼?; 说说你有没有想到过别人没想到的事。
; 三徒弟画骆驼,想别人没想到的;
曹冲称象,想别人没想到的;
司马光砸缸,想别人没想到的……
想别人没想到的,你准备好了吗?
创新是一个永恒的话题,
让创新相伴我们成长!;故事:绘“藏”;哪一幅最符合“深山藏古寺”的画面?
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