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第章经济学课经济政府思维税收最低工资房租影响信息群体税负东西就业认知关税利益机器本书关键字分析思维导图
01第一版序第二部分 课程的应用后记与参考书目第一部分 本书主旨第三部分 30年后的这一课目内容摘要这个时代,信息繁杂、众说纷纭,要做个洞悉规律和趋势的明白人,掌握经济学思维是必不可少的一课。美国经济专栏作家亨利·黑兹利特早在20世纪就发现,经济学中充斥着影响人们决策的谬误,我们必须学会识别才能不被误导。整个经济学可以简化为一堂课,即关注整体而非个人或局部的利益。《一课经济学》是一堂由浅入深的入门课,涉及现实社会的诸多问题,包括公共建设工程、政府信贷、就业与失业、最低工资、房租管制、储蓄和通货膨胀。作者认为,那些看似有道理的理论和学说,比如:多难兴邦,机器抢走了就业,提高关税能保护民族产业,制定最低工资标准能保护穷人,政府应该管制房租……其实都是片面而浅显的认知。这堂课告诉我们两种思维方式:1.人们要避免天生短视的倾向,要关注某个经济行为的长远而非即时效应;2.判断一个经济计划是否可行,要考略其对所有而非特殊群体的影响。《一课经济学》呈现了不同经济学家对于政策、制度、法律、道德和人性的不同思考逻辑。经济学很复杂,但经济学思维是人人都可以习得的能力。拥有思考和鉴别的智慧,我们才能纠正思维的认知偏差,看清世间真相。
第一版序经济学的艺术在于,不仅要观察任何行为或政策的即时影响,更要考察其比较长远的影响;不仅要关注政策对某个群体产生的影响,更要追踪其对所有群体造成的影响。
第一部分 本书主旨
政府所有的支出最后都必须靠纳税人来埋单;通货膨胀本身只是税收的一种表现形式,并且是极其有害的形式。
第二部分 课程的应用
需要并不等于需求。
第2章 破窗谬论第3章 战祸之福第4章 公共建设工程意味着税收第5章 税负抑制生产第6章 政府信贷扭曲生产第7章 诅咒机器010302040506第二部分 课程的应用
第8章 摊享工作机会的企图第9章 遣散军队和裁减公务员第10章 盲目崇拜充分就业第11章 关税“保护”了哪些人?第12章 出口的驱力第13章 “等位价格”010302040506第二部分 课程的应用
第14章 拯救X产业第15章 价格体系如何运作?第16章 “稳定”价格第17章 政府管制价格第18章 房租管制的后果第19章 最低工资法010302040506第二部分 课程的应用
第三部分 30年后的这一课有效的经济需求,光有需要还不够,还必须要有相应的购买力才行。
后记与参考书目
供给会创造需求,因为归根结底供给就是需求。
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