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高中数学建模教学中的学生合作学习策略研究与实践论文
摘要：本文旨在探讨高中数学建模教学中学生合作学习策略的有效性及其实践应用。通过分析合作学习在数学建模教学中的重要性，本文提出了相应的合作学习策略，并结合实际教学案例进行了实践验证。研究发现，运用合作学习策略能够提高学生的学习兴趣、培养团队协作能力和创新思维，为高中数学建模教学提供了一种新的教学模式。
关键词：高中数学建模；合作学习；学习策略；实践研究
一、引言
（一）1.高中数学建模教学中学生合作学习的必要性
随着教育改革的不断深入，高中数学课程对学生能力的培养提出了更高要求。数学建模作为一种综合性、实践性的数学学习方法，越来越受到教育界的
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