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2015.3.16 教研组长、备课组长工作例会 泗泾小学教导处 1、第一学期教学工作简要回顾、小结 2、传达、学习区教育教学工作会议精神 3、交流教导处新学期教学计划 （1）、新学期教学要求要点说明 （2）、每月安排及下阶段的主要工作 一、 2014学年第一学期教学工作回顾小结 委托管理中期评估 共同体建设中期专项评估 区教育局教学工作现状调研 区“零起点”教学督导检查 区见习教师规范化培训 四区四校联合教研 校际毕业班工作交流 校中级职务教学评比 学校科体节和读书节 毕业班学籍信息采集 四年级抽测 五年级写字等级考试 一年级家长开放日 一、二年级学科评价 一、主要成绩 1、2013年度区办学质量（小学）评估A级； 2、获评松江区十二五艺术特色学校； 3、松江区第十届青少年科技创新大赛优秀学校； 4、松江区四年级语、数、英学科抽测平均分（6）、优秀率（4）、及格率（8）位于区前列； 5、2014年松江区中小学生田径运动会男子团体第一，女子团体第一，总分第一，实现“十连冠”；2014劳技成果展评团体二等奖； 2014松江区中小学“校园十大歌手”大奖赛优秀组织奖；获评上海市学校心理健康活动月优秀组织奖； 6、柏林辉老师获上海市活力园丁提名奖；唐亚光老师获上海市园丁奖；莫瑞柏老师参加区班主任基本功大赛获一等奖；李辉灿老师参加2014年松江区“1－5年教龄青年教师人文素养系列活动”毛笔字比赛获一等奖，参加东第十四届东北片“强师兴教”教学评比王金丽、张丽群获二等奖，朱大炜、刘丹丹获三等奖；陈巧娟老师参加心理辅导活动课大奖赛获三等奖；张燕老师参加“2014师生经典诵读活动”（个人节目）教师组获三等奖； 一、主要成绩 二、主要工作 1、落实“快乐活动日”综合活动，提高学生综合素养 2、依托优质项目资源，进一步锤炼教师专业能力 认真学习了市、区有关文件精神，同时也结合自己学校的实际，学生的特点， 认真制定了《泗泾小学快乐活动日实施方案》，认真落实“快乐活动日”工作 这种与专家、与他校优秀教师面对面的校本教研活动， 一方面使我们的教研组、备课组、老师个人开阔了视野，打开了思路， 另一方面确实为我校青年教师的成长搭建了舞台，锤炼了青年教师的课 堂教学能力，提升了课堂教学水平，实际行动践行了我校“强师兴教”的工程。 二、主要工作 3、加强课堂教学研讨，积极探索低年级“基于课标的教学与评价”工作 （1）细化标准，明确目标。 （2）基于课程标准，打造智慧课堂。 （3）基于课程标准，优化作业设计。 （4）基于课程标准，探索多元学习评价。 二、主要工作 4、关注教学质量，保持教学质量领先地位 5、加强专业业务学习进修，在交流学习中成长 6、全面推进素质教育，提高学生综合素质 三、今后工作设想与反思 1、要抓实、抓深教研活动。 教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。 2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。 如拓展课听课听得少、个别教研组缺少工作的主动性，造成集体 教研较为拖拉，集体备课活动的开展得不够扎实等。 3、低年级要牢固树立课程标准意识，落实基于标准开展教学与评价 工作。要根据学生的实际，各学科要尽快建立学生学习评价细则和 机制，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展， 促使学校教学质量的提升。 二、传达、学习区教育教学工作会议精神 1、教育资源库建设 2、组织微课竞赛 3、2015年电脑多媒体作品竞赛 4、2015市教博会的信息化支持 一、信息部（杨菁华） 二、科训部（王洪明） 1、本学期进行中小学德育专项督导； 2、“养正达人”第三届班主任基本功大赛； 3、上海市心理健康示范校申报、评选； 4、托管、共同体、学校课题指导； 三、研训部（顾静君） （一）、聚焦课堂，推进绿色指标评价 1、三年级、六年级绿色指标测试工作； 2、基于课标的教学与评价指导工作； 3、加强“教”、“学”、“评”的一致性研究； ▲重点以作业设计为载体和突破口，加强作业过程管理， 提升教学品质。 4、以学科建设为中心，加强课程建设； 5、探索高层次思维，建立评价标准； 6、推进信息化建设，主要是“云间课堂”的建设； ▲推进《区教育信息化建设三年行动计划》， 开展中小学“一师一优课、一课一名师”活动。 （二）、丰富研训形式，提高研训质量 1、以“改进教学行为，改进师生关系”开展专题调研； 2、参与指导共同体、委托管理展示、指导活工作； 3、加强精品课的校本研修，加强网络教研活动； 4、加