重难点01 声现象（3个知识点 2个解题技巧 3大题型）-2025年中考物理 热点 重点 难点 专练（全国通用）（原卷版）.docx
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重难点01声现象
考点
三年考情分析
2025考向预测
声音的特性
音调、响度和音色的辨析，是中考的必考题型，在大多数省份的中考中均有出现，此类题难度不大。
结合新课标，注意跨学科联系（如声学与生物、地理的融合）及生活化命题（如噪声治理措施）。
噪声的控制
噪声的控制经常作为选择题中的一个选项或填空题中出现。
声学综合题
声现象题目最常出现的考查形式，会将声音的产生和传播、声音的特性、声音的利用等知识点融合在一道题中，还经常和机械运动、物态变化、电磁波等知识点一同考查。
【知识必备】
1、声音的产生与传播
产生
声音是由物体振动产生的。振动停止，发声也停止。
传播
条件
声音的传播需要介质，真空不能传声。（注意与电磁波的区别，电磁波的传播不需要介质，其可以在真空中传播）
形式
声音以波的形式传播
声速
声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s；声音在不同介质中的传播速度不同，一般而言，在同在同一温度下，。
2、控制噪声的途径
（1）防止噪声产生（在声源处减弱）。
（2）阻碍噪声传播（在传播过程中减弱）。
（3）防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）。
3、超声波、次声波及其利用
超声波
次声波
频率
高于20000Hz
低于20Hz
共同点
①都属于声波，都是由物体振动产生的；②人耳都听不到
应用
传递信息
超声测距或测速、回声定位、雷达、声呐、B超、超声波探伤仪等
探测地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸等事件的发生及其方位和强度
传递能量
超声波清洗机、超声碎石、超声加湿器、超声焊接、超声洗牙等
次声武器
【解题技巧】
1、声音的特性的辨析方法
（1）声音三个特性区别
概念
影响因素
听觉感受
改变方法
音调
声音的高低
频率
声音尖细或低沉
改变发声体的松紧、长短、粗细等
响度
声音的强弱
振幅、距发声体的远近等
声音的大小
改变用力的大小、改变到发声体的距离、减少声音的分散等
音色
声音的品质
发声体结构、材料等
声音品质的差异
改变发声体的材料、结构等
（2）找题中的关键词。
①题中如果出现“粗细、长短、松紧”等字眼，一般是指音调，通常“小短、细、轻、紧”的发声体发声的音调相对较高，“大、长、粗、重、松”的发声体发声的音调相对较低。
②如果题中出现“用不同的力敲击物体”，则一般是指改变响度。
③通过声音辨别出时哪个人、哪个乐器发出的，则一般是指音色。
2、解决波形图问题的方法
声音的波形可以在示波器上显示出来，音调高的声音波形密一些，音调低的声音波形疏一些；响度大的声音波形的波动幅度大一些，响度小的声音波形的波动幅度小一些；不同音色的声音波形的形状不同。例如，音调：甲=乙＜丙；响度：甲=丙＞乙。
（建议用时：30分钟）
【题型1声音的特性】
1．（2024·山东青岛）编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为（）
A．发声体振动频率不同 B．发声体振动幅度不同
C．发声体材料不同 D．声音传播速度不同
2．（2024·江苏徐州）如图所示，我国贾湖遗址出土的鹤骨笛，已有八千多年的历史。打孔的鹤骨可以吹奏出音乐，按住不同的孔，吹奏的声音有不同的（???）
A．响度 B．音调 C．音色 D．音量
3．（2024·内蒙古呼和浩特）每年的3月3日，既是世界听力日，也是全国爱耳日。关于人耳听音：①听歌时，调节音量；②隔着墙能分辨熟悉的声音。分析这两种声现象，其声音特性，下列判断正确的是（????）
A．响度与音调 B．音色与音速
C．响度与音色 D．音调与音速
4．（2024·四川乐山）如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造物。吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变笛声的（）
A．响度 B．音色 C．音调 D．速度
5．（2024·辽宁）东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变，琴声通过传至人耳。
6．（2024·陕西）华阴“老腔”是陕西特色的民间艺术，表演者演唱时声音响亮，使远处的观众也能听清。“响亮”描述的是声音的大。现场观众听到的声音是以为介质传入人耳的。
7．（2024·安徽）“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）来识别主人身份的。
【题型2噪声的控制】
8．（2024·海南）保护环境，人人有责。为防止噪声干扰，中考考场附近禁止鸣笛，表示“禁止鸣笛的标志是（????）
A．B．C．D．
9．（2024·山东济南）下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是（）
A．午休时佩戴