人教版生物 八年级上册 第五单元 第一章 第三节软体动物和节肢动物.doc

软体动物和节肢动物 主讲教师：丁老师 北京市重点中学生物教师 知识梳理 一、软体动物 身体柔软而得名，动物界第二大类群 1、常见软体动物 缢蛏 乌贼 扇贝 鲍鱼 2、软体动物代表动物——缢蛏 (1)身体结构 身体外面有两片贝壳，壳内身体内脏团外面有外套膜，贝壳由外套膜分泌物形成，所以贝壳可以随身体的生长而生长。 (2)生活习性 摄食：通过入水管和出水管水流，取食水中食物 呼吸器官：鳃[来源:Z#xx#k.Com] 运动器官：斧足 3、其他软体动物 蜗牛[来源:学科网ZXXK] 生活环境：生活在阴暗潮湿的环境中。 食物：植物的叶、茎、果实等，为害虫。 运动器官：腹面扁平宽大的腹足。 蜗牛运动器官是腹足。 章鱼 乌贼 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化(如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化)。 4、软体动物的主要特征 河蚌 蜗牛 乌贼 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 5、软体动物与人类的关系[来源:Z.xx.k.Com] 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉。 水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪螺壳和珍珠是很好的装饰品。 有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺 贝壳里面光滑的一层叫珍珠层，受到异物刺激时，外套膜会把异物包起来，时间久了就形成了珍珠。[来源:学科网] 知识梳理 二、节肢动物 1、节肢动物代表动物——蝗虫[来源:学.科.网] (1)身体结构 (2)身体特点 蝉的外骨骼 外骨骼是一层由蛋白质和几丁质组成的坚硬外壳。由表皮细胞分泌而形成。 在节肢动物中，许多水生种类的外骨骼中沉积有钙质，许多陆生种类的外骨骼上覆有一层蜡质。 外骨骼具有保护内部器官及防止水分蒸发的功能。 节肢动物更能适应陆地复杂的生活环境。 蝉的蜕皮 外骨骼不能生长限制了虫体的生长，因此身体长到一定程度的时候，便会脱去旧皮重新形成新皮。 这个过程就是蜕皮现象。 (3)蝗虫的呼吸 节肢动物的呼吸结构之一——气管，气管是将空气送遍全身的交叉型气体通道，气体通过胸部或者腹部的开口进出气管，这一个开口叫做气门。 2、其他节肢动物 蝶 蝇 蝉 蚊 具有一对触角，三对足，一般有两对翅等特点的节肢动物是昆虫。 蜈蚣 虾 蜘蛛 蟹[来源:Zxxk.Com] 3、节肢动物的主要特点 4、节肢动物与人类的关系 虾、蟹为人和其他海洋生物提供了动物蛋白。 一些节肢动物如蝗虫危害农作物，而蚊、螨则传播疾病，为害虫。 蜜蜂为开花植物传粉。 蝎、蜈蚣、蝉蜕可入药。 果蝇是经典的的实验材料。 金题精讲 题一：下列动物全是软体动物的一组是（ ）A. 河蚌、蚯蚓、蜗牛??? ? B. 田螺、河蚌、乌贼C. 乌贼、水螅、蛔虫?????????? [来源:Zxxk.Com] D. 河蚌、蚯蚓、田螺[来源:学科网ZXXK] 题二：河蚌是如何完成呼吸作用的(　) A. 当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换 B. 河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换 C. 河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换[来源:学,科,网] D. 河蚌的肺需要与空气进行气体交换 题三：珍珠形成的原因是( ) A. 外套膜自然分泌珍珠质而形成????? B. 外套膜包被异物而形成C. 外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成D. 贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成 题四：软体动物身体外大都有一个坚硬的贝壳保护，下列关于贝壳的说法正确的是( ) A. 贝壳的主要作用是运动和保护作用 B. 贝壳的分泌物形成外套膜，外套膜同样具有保护作用 C. 贝壳是由外套膜的分泌物形成的 D. 贝壳能随着身体的长大而长大，因此，贝壳是由活细胞构成的生物组织 题五：节肢动物的共同特征是( ) A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 体表有外骨骼 C. 头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官 D. 都有三对足 题六：蝗虫能适于陆地生活，其形态结构特点有(　　) ①用气管呼吸　 ②胸部有三对足、两对翅 　 ③有外骨骼，防止水分蒸发　④视力发达，有一对单眼 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 题七：河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是( ) A. 都有