离骚-飞雪未眠.ppt

屈原 屈原：名平，字原。战国时期楚国人，我国古代伟大的爱国诗人。 他主张对内举贤能，修明法度，对外力主联齐抗秦。后因遭贵族排挤，被流放沅、湘流域。公元前278年秦将白起一举攻破楚国首都郢都。忧国忧民的屈原在长沙附近汩罗江怀石自杀，端午节据说就是他的忌日。他写下许多不朽诗篇，成为我国古代浪漫主义诗歌的奠基者，在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体裁楚辞。主要作品有《离骚》、《九章》、《九歌》等。在诗中抒发了炽热的爱国主义思想感情，表达了对楚国的热爱，体现了他对理想的不懈追求和为此九死不悔的精神。 学习目标 1、能理解本文的大意。 2、背诵全文，默写重点语句。 学习指导一 请同学们朗读全文，注意语音、停顿、情感。并且注意标注字音。 比一比谁读得好。 学习指导二 请同学们结合文下注释，或借助古代汉语字典，自主理解文章大意。注意把重点词语的意思标注在原文中，以助于你对文章的理解。 比一比谁做得最好。 课堂小结：了解文章结构 诗歌共分3部分： 第一部分：前八句叙述了高贵的出身、降生的祥瑞和美好的名字，表现出高度的庄重自爱。 第二部分：中间6句：叙述了时间的匆匆，表现自己勤于修德。 第三部分：最后10句：忧美人迟暮，抒发了诗人忧国忧民的情怀。 1、《诗经》中我们学习了“比”的手法，这种比的手法在《离骚》中有了更广泛的使用。学生再次通读全文，找出文中的比喻，并大声朗读 作业 1、背诵课文 2、默写重点语句： * * 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，他被列为世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁) 解题 “离（lí）骚”二字， “离”──通“罹 ”，遭遇，“骚”──忧愁，即遭遇忧愁 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸； 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降； 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名； 名余曰正则兮， 字余曰灵均； 纷吾既有此内美兮，又重之以修能； 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩； 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与； 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽； 日月忽其不淹兮，春与秋其代序； 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮； 不抚壮而弃秽兮，何不改此度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。 yì zōu 同“赐”cì chóng hù yù yǔ qiān pí sù huì dǎo “导”，引导 帝高阳之苗裔兮，朕/皇/考曰伯庸 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降 皇览/揆余初度兮，肇/锡余以嘉名 名余曰正则兮，字余曰灵均 后裔、后代 我 伟大的 先父 寅年 寅月 寅日 观察 思量 初生的时节 始 同“赐” 名：给……取名字：给……取字 名词作为动词使用 1.我是古帝高阳氏的后裔，我伟大的先父叫伯庸。 2.寅年寅月寅日的那一天，我降生人间 3.先父观察思量我初生的时节，一开始就赐给我美好的名字 4.替我取名正则，取字灵均 纷吾既有此内美兮，又重之以修能； 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩； 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与； 很多 内在的美质 再，加上 美好的 披 连缀 佩戴在身上的饰物 形容时光流逝的快 等待 1.我既有众多的内在美质，又加上美好的才能 2.我把江离芷草披在身上，把秋兰联成饰物挂在身边 3.我自念光阴如流水逝去，忧心岁月不会等待我 朝/搴/阰之木兰兮，夕揽/洲之宿莽 日月忽其不淹兮，春与秋其代序 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮 不抚壮而弃秽兮，何不改此度 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路 早上 拔取 大山 采 手中的陆地 迅速的样子 久留 递相更替 思量、想 君主 握持 法度 骏马 同“导”，引导 1在早上拔取大山上的木兰，在晚上晚入洲泽采摘宿莽 2时光飞逝不停留，春天和秋天次序交替 3想到草和木都时刻地在凋零，怕的是理想的君主也要早衰 4为什么不把握年岁壮盛的时机，丢弃秽恶的行径，为什么不改变这不善的法度 5我驾着骏马正打算去奔驰，来吧，我当为君在前面带路。 我本是古帝高阳氏的后裔，号叫伯庸的是我已故的父亲。｜寅年寅月寅日的那一天，我降生人间｜先父观察思量我初生的时节，一开始就赐给我美好的名字｜替我取名正则，取字灵均｜我既有众多的内在美质，又加上美好的才能｜我把江离芷草披在身上，把秋兰联成饰物挂在身边｜我自念光阴如流水逝去，忧心岁月不会等待我｜早起拔取阰山上的木兰，晚入洲泽采摘宿莽｜时光飞逝不