复习有丝分裂和减数分裂(9.29开课).ppt

图1 * * 复习：有丝分裂与减数分裂 活动一：知识综合 1.画图并比较 (雄性动物2n=4) 前期 中期 后期 有丝分裂 减Ⅰ 减Ⅱ 1.画图并比较 前期 中期 后期 有丝分裂 减Ⅰ 减Ⅱ T T T T T T T T T T T T T T T T T T 2.画曲线并分析 时间 数目 间期 前期 中期 后期 末期 DNA 染色体 有丝分裂 2n 4n DNA 染色体 时间 数目 间期 减Ⅰ 减Ⅱ 2N 4N 减数分裂 分析图1、图2，讨论以下问题： 1.图中有哪些分裂方式？ 2.图1、图2分别代表何种生理过程？ 3.图2纵坐标的含义？ 减数第一次分裂 减数第二次分裂 受精作用 有丝分裂 有性生殖过程 分裂时期 数量 2n O A B C D E F I G H J K L 有丝分裂 减数分裂 精原细胞或卵原细胞 4n 染色体 图2 A a B b 3.细胞减数分裂的过程与孟德尔的遗传规律的联系 基因的分离定律的实质： 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传个后代。 基因的自由组合定律的实质： 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础 活动二：典例分析 例1：分析下列6个处于不同分裂时期的细胞示意图，并回答问题： （1）A、B、C、D、E、F中属于有丝分裂的是 ，属于减数分裂的是 （2）C细胞有 条染色体，有 个DNA分子，属于 细胞 期。 （3）具有同源染色体的细胞有 。 （4）染色体与前一时期比，暂时加倍的细胞有 ；染色体数是体细胞两 倍的是 ；不具有姐妹染色单体的细胞有 。 （5）A细胞经分裂形成子细胞名称为 ， D细胞经分裂形成的子细胞名称为 。 （6）试画出E细胞后一分裂时期的示意图： A B C D E F 答案 ： （1）A,C B,D,E,F （2）4 8 植物 有丝分裂中 （3）A,B,C,E,F （4）A,D A A,D （5）体细胞 精细胞或极体 (6) T T 例2.下列示意图分别表示某动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象，请分析回答： (1)图①中a～c柱表示染色单体的是________，图①中所对应的细胞中存在同源染色体的是________。 (2)图①中Ⅱ的数量关系对应于图②中________，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图②中____________________过程。 (3)图②乙细胞产生的子细胞名称为________。 (4)请绘出该细胞在减数分裂过程中，每条染色体DNA分子含量变化曲线。 答案： （1）b Ⅰ、Ⅱ （2）乙 乙→丙 （3）次级卵母细胞和第一极体 （4） *