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推进校本教研活动

目录

推进校本教研活动（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1校本教研活动的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2当前校本教研活动的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、校本教研活动的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1校本教研的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2校本教研的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、校本教研活动的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1明确教研目标与主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2设计教研活动流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.3落实教研资源与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、校本教研活动的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2学生参与的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.3家校社的协同合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、校本教研活动的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.1建立有效的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2反思与总结经验教训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.3持续改进与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.2问题案例剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.3经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.1校本教研活动的未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.2对教育管理者的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

推进校本教研活动（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）校本教研活动的定义与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）校本教研活动的目标与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

二、校本教研活动的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）教师专业发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）合作学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

三、校本教研活动的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）确定教研主题与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）制定教研活动方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（三）组织与开展教研活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（四）评价与反思教研活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．