新材料作文的主要类型及审题立意.doc

新材料作文的主要类型及审题立意 1. 具有明显体现题意的关键词句的材料。 2. 并列相关类材料。（言论观点、行为事件，多阐述道理） 3. 人物叙事类材料。（真人真事、传说故事，含生活事实） 4. 寓言象征类材料。（寓言故事，或具有寓意的人物场景、图片等） 三、不同材料类型的审题方法 1. 有明显体现题意的关键词句的材料——（方法）找寻关键，分析内涵。 怎样找到关键词句？ ①材料中议论性、总结性的词句， ②材料中反复出现的词句， ③人物之间的对话。 例⑴：【材料】 无论是自然界，还是社会，抑或人生，都存在吸收与给予的现象。有人强调吸收，有人强调给予，也有人既吸收也给予。由于立足点不同，给出的答案也会不同。 【审题】 关键词：吸收——索取 给予——奉献 关键句：“有人强调吸收，有人强调给予，也有人既吸收也给予。” 【立意】 讨论索取和奉献的关系。 练⑴：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”（关键词：下一个） 【审题】 【立意】 提示:【审题】 关键词：下一个。 初露锋芒时说“下一个”，表现了他的不满现状；第二次“下一个”是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取、奋斗拼搏的精神。 【立意】 要勇于进取，奋斗拼搏。 2. 并列相关类材料——（方法）求同存异，辩证分析。 需要做到两个“同时”： ①找出多则材料内涵上的相同点或相似点，同时也不能忽略它们之间的差别。 ②辩证分析几则材料之间的关系（相互补充、相互对立等），同时又要有侧重点。 例⑵：【材料】 ①乔布斯说：“不要为别人而活。”②爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。” 【审题】 相同点：怎样活着才有价值？为别人？还是为自己？ 不同点：材料①“不要为别人而活”强调不能被别人左右，要坚持自己的信念，走属于自己的道路，实现自己的价值。材料②“为别人而活”是强调奉献精神，用自己的力量帮助别人，实现价值的升华。 辩证分析：两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面又合理。 【立意】 既要坚持自己的信念，实现自己的价值，又要有奉献精神，实现价值的升华。 练⑵：①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 【审题】 【立意】 提示:【审题】 材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。 【立意】 既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走 好自己的人生之路。 3. 人物叙事类材料——（方法）概括情节，以果推因。 需要做到两点：①整体概括材料的主要情节；②联系生活实际，从人物事件的结果分析其原因。 例⑶：【材料】 古时候有个很有才能的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。这个人并不觉得委屈，而是一心一意地放养牛群。他早起晚睡，把牛喂得个个体格健硕，毛色顺亮。皇帝见他不计得失，不图名利，把养牛这样的小事都做得如此好，于是便委以大任，让他担任宰相。一