外研版新标准英语第九册五年级上册教案备课(一年级起点).pdf
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外研版新标准英语第九册五年级上册教案备课(一年级起点)教案.pdf
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《外研版五年级英语上册(一年级起点第九册)全册教案》.doc
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Teaching Plan9月1日
Title NSE Book 9 Module 1 Unit 1 There wasn’t a pond. Aims i.Get students to grasp a new dialogue and some new words
ii.Consoliating simple past tense and the usage of “ There was… There were… ” Focus i.let students grasp the 4-skill word
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外研版新标准英语五年级上册全册教案(一年级起点).pdf
Teaching Plan9 月1 日
Titl NSE Book 9 Module 1 Unit 1 There wasn’t a pond.
i.Get students to grasp a new dialogue and some new words
Aims
ii.Consoliating simple past tense and
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新标准英语一年级起点五年级上(第九册)Module4 unit 1 We’re_going_to_sing_and_dance.pptx
We’re going to sing and dance.
Module 4 Unit 1
Invitation
You are invited to the English Festival in Binbei Primary school.
We’re looking forward to your coming.
An invitation to …
Birthday Party
Dinner Party
English Festival
Wedding Celebration
Graduation Ceremony
生日聚会
宴会
英语节
结婚典礼
毕业典礼
Ques
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外研版小学英语(一年级起点)五年级上册Module3 Unit2 参考教案.pdf
外研版小学英语(一年级起点)五年级上册Module3Unit2参考教案--第1页
Module3Unit2参考教案
一、教学内容
外语教学与研究出版社（一起点）二年级上册第三模块Unit2Easterisinspringin
theUK.
二、教学过程建议
（一）热身导入
1.师生互致问候，教师提出几个关于万圣节前夕的问题，请学生回答。
2.展示SBUnit2活动1的挂图，请学生看图说一说发生了什么。
3.播放动画或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图，理解语境：Sam请
Lingling猜一猜他手里一共有多少个彩蛋。Lingling以为是一个，结果发现有十
个，原来大的里面还套着小的。
4.
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外研版小学英语(一年级起点)五年级上册Module1 Unit2 参考教案.pdf
外研版小学英语(一年级起点)五年级上册Module1Unit2参考教案--第1页
Module1Unit2参考教案
一、教学内容
外语教学与研究出版社（一起点）五年级上册第一模块Unit2Therearetalltrees
now.
二、教学过程建议
（一）热身导入
1.师生互致问候。教师展示SBUnit1活动1的挂图，请学生说句子。
2.教师请上节课未向全班展示任务完成情况的小组，继续用“Therebe”结构的
一般现在时和过去时描述某个场所过去和现在的不同之处。然后教师问学生：
“Amy家发生了什么变化呢？我们一起来看一看吧！”
3.播放SBUnit2活动1的动画或录音，请学生看动画或边听
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外研版小学英语(一年级起点)五年级上册Module10 Unit1 参考教案.pdf
Module10Unit1参考教案
一、教学内容
外语教学与研究出版社（一起点）五年级上册
第十模块Unit1Youshouldtidyyourtoys.
二、教学过程建议
（一）热身导入
1.教师生互致问候，请学生唱上一模块所学的歌曲。
2.展示SBUnit1活动1的挂图，请学生看图，教师问学生：“Sam的情绪如何？”
引导学生说出答案：“Samisangry.”教师接着说“Sam为什么会生气呢？下面我
们来听录音。”由此导入SBUnit1活动1的内容。
3.播放动画面或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图，理解语境：妈妈告
诉Sam九点准时睡觉，明天还要去看大本钟。Sam虽然嘴上答应了，但
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快乐英语(一年级起点)第九册教学设计.doc
《快乐英语》（一年级起点）第九册教学设计
【教师简介】兴城教师进修学校王玉敏
【教材版本】辽宁师范大学出版社《快乐英语》Book9
【课题名称】Lesson1
【授课年级】Grade5
【授课时间】Sep1
【学生分析】
本册书的教授对象是小学五年级的学生，他们已经学习了四年半的英语，对英语学习有一定的兴趣，并具备一定的英语知识,也具有了一定的自学能力和语言组织能力，但是在灵活应用上还有欠缺；这一年龄阶段的孩子好胜心强，集体荣誉感也强，因此在设计上应采用任务型教学从听说入手，创设情景，设计游戏、歌谣，激发学生学习兴趣；所设计的内容面向全体学生，由易到难，让学生在愉快的氛围中从不同程度得到提升。
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《快乐英语一年级起点第九册教学设计.doc
《快乐英语》（一年级起点）第九册教学设计
【教师简介】【教材版本】【课题名称】【授课年级】 【授课时间】 【学生分析】但是在灵活应用上还有欠缺；培养学生综合运用语言能力，激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心。【课标分析】
【教材分析】个单元组成。每在语言学习过程中学生将学习、掌握单词表中单词主要语言结构中的个句式歌曲韵律诗除此以外，课文中的单词、词组和句式只是为了语境的需要而设置的，可视学生能力情况而掌握。”
【教学目标】 知识目标:能力目标:【教学重点与难点】【教学方式】【教学过程】 1. 导入设计you have a good time in your holiday? Wh
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快乐英语(一年级起点)第九册教学设计.doc
《快乐英语》（一年级起点）第九册教学设计
【教师简介】【教材版本】【课题名称】【授课年级】 【授课时间】 【学生分析】但是在灵活应用上还有欠缺；培养学生综合运用语言能力，激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心。【课标分析】
【教材分析】个单元组成。每在语言学习过程中学生将学习、掌握单词表中单词主要语言结构中的个句式歌曲韵律诗除此以外，课文中的单词、词组和句式只是为了语境的需要而设置的，可视学生能力情况而掌握。”
【教学目标】 知识目标:能力目标:【教学重点与难点】【教学方式】【教学过程】 1. 导入设计you have a good time in your holiday? Wher
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外研版小学英语(一年级起点)五年级上册【同步练习】Module 10 Unit 1.pdf
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
本文来自一线老师精心整理/Word可编辑
Module10
Unit1Youshouldtidyyourtoys.
同步练习
合肥新瀚海教育王海霞
◆写出下列单词的复数形式
1.toy________
2.CD________
3.girl________
4.book________
5.bed________
◆选出与所给图片内容相符的短语
A.playgamesB.playwiththetoyplane
C.washhandsD.tidytheroom
E.readabook
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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
本文来自一线老师精心
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五年级第九册音乐备课.doc
第一课 朝 夕
教学目标：
1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。
2.把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。
3.在音乐实践中掌握六拍子拍号。
4.唱好二部合唱，提高合唱表演能力。
教学重点、难点：唱好二部合唱，提高合唱表演能力。
教学安排：两课时
第一课时：听《清晨》，听《晨景》。
第二课时：唱《晚风》，听《渔舟唱晚》。
第一课时
一、听《晨景》
1、听乐曲《晨景》，你听听这一段音乐描绘是什么?
要求：边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图能否反映音乐所
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外研版新标准英语六年级上册全册导学教案(一年级起点).doc
课 时 计 划
课题 Module 1 Unit1 How long is the Great Wall? 课时 1 课型 N 目标要求 Knowledge: The students can learn the new words: thousand, kilometer, might, million, place, building. Learn the new sentences: How long is the great wall? It抯 ten thousand li long. How old is the gre
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五年级上册教案健教育第九册教案(苏少版).doc
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第一课 面对挫折不气馁
教学目标：
1、使学生知道事事不可能一帆风顺，遇到失败和挫折，不灰心，不气馁，虚心听取别人的批评意见。
2、培养学生怎样正确对待失败和批评。
3、教育学生要虚心听取别人的意见。
教学要点：正确对待批评和失败。
教学难点：虚心听取别人的批评意见。 教学方法：列举法、分析法
教具准备：课件
教学过程：
一、激情导入
1、提问：你看见过蜘蛛网吗？一张精致的网被撕破或毁坏，不久，一张新网又出现了，你从中能悟出什么？ 2、学生讨论交流。
3、揭题并板书
二、学文明理
1、用自己喜欢方式读课文，同时思考下列问题。
A、花花受到
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新标准英语一年级起点五年级下册.ppt
新标准英语 一年级起点五年级下册 Module 1 Unit 2 He worked in an office. Where does the doctor work? The doctor works in a hospital. Match(连线) doctor nurse teacher worker school hospital factory Where does Miss Liu work? She works in an office. -Where did grandpa work? -Where did grandma work? -Where does mother w