数字电路实验纲.doc

数字电路实验 课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：电子科学与技术 电子信息工程 通信工程 课程代码：AAD00813 学时分配：16 赋予学分：1 先修课程：电路分析 低频电子线路 后续课程：信号系统 单片机原理与接口技术 二、课程性质与任务 数字电路实验为专业基础实验，面向电子信息程、电子科学与技术、通信工程专业开设的独立设置的实验课程及课内实验。通过本课程的学习使学生进一步掌握常用仪器的使，并掌握数字电路基本知识、常用芯片的功能及参数以及中规模器件的应用。同时通过学习，可以培养学生独立思考、独立解决问题的能力，加强动手能力的培养，使学生数字设计课程是一门集理论与实践与一体的课程。学生通过本课程的学习，能够掌握各种基本逻辑门电路的结构和功能；掌握各种组合逻辑电路的分析和设计方法；熟悉常用的触发器，并会对常用的时序电路进行分析；对较复杂的数字系统的分析方法能有所了解；掌握各种电子电路和系统的测试方法和技能。 ①TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试 ② TTL器件的使用规则 2 实验二：组合逻辑电路的设计与测试 3 1 设计 必修 ① 组合逻辑电路的设计与测试 3 实验三：译码器设计与应用 3 1 设计 必修 ①中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法 ② 数码管的使用 4 实验四：数据选择器设计与应用 3 1 设计 必修 ①中规模集成数据选择器的逻辑功能及使用方法 ②用数据选择器构成组合逻辑电路 5 实验五：触发器设计与应用 3 1 设计 必修 ①基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能 ②触发器之间相互转换 6 实验六：计数器设计 3 1 设计 必修 ①用集成触发器构成计数器 ②中规模集成计数器的使用及功能测试 ③运用集成计数计构成1/N分频器 7 实验七：移位寄存器设计 3 1 设计 选修 ①中规模4位双向移位寄存器逻辑功能及使用方法。 ②移位寄存器的应用 — 实现数据的串行、并行转换和构成环形计数器 8 实验八：单稳态触发器与施密特触发器设计 3 1 设计 选修 ①使用集成门电路构成单稳态触发器 ②集成单稳态触发器的逻辑功能及其使用方法 ③集成施密特触发器的性能及其应用 9 实验九：555时基电路设计与应用 3 1 设计 选修 ①555型集成时基电路结构、工作原理及其特点 ②555型集成时基电路的基本应用 10 实验十：D / A、A / D转换电路设计 3 1 设计 选修 ①D / A和A / D转换器的基本工作原理和基本结构 ②大规模集成D / A和A / D转换器的功能及其典型应用 11 实验十一：电子秒表的设计与应用 4 1 综合 选修 ①数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用 ②电子秒表的调试方法 12 实验十二：3位半直流数字电压表设计 4 1 综合 选修 ①双积分式A / D转换器的工作原理 ②3位半A / D转换器CC14433的性能及其引脚功能 ③用CC14433构成直流数字电压表 13 实验十三：数字频率计设计 4 1 综合 选修 ①使用中、小规模集成电路设计与制作一台简易的数字频率计 虚拟实验项目设置与内容提要 序号 实验项目 实验学时 每组人数 实验类型 实验要求 内 容 提 要 1 仿真一：基本逻辑运算及其电路实现 选修 ①认识逻辑与(与非)、或、非的运算 ② 基本逻辑门的使用 2 仿真二：多数表决电路 必修 设计用小规模组合逻辑器件解决逻辑问题的电路 与非逻辑门的使用 3 仿真三：水位显示控制电路 选修 ①设计用小规模组合逻辑器件解决逻辑问题的电路 ②或非逻辑门、非门的使用 4 仿真四：比较器及其应用①熟悉比较器的逻辑功能及其使用 五、教学设备和设施 DZX-1 电子学综合实验装置 示波器 数字电路虚拟实验系统 六、课程考核与评估 ?实验成绩由虚拟实验成绩、平时实验成绩和考核成绩组成，虚拟实验成绩占20%，平时实验成绩占50%，考核成绩占30%。平时实验成绩由实验操作成绩和实验报告成绩组成，实验操作成绩占平时实验成绩的70%；实验报告成绩占平时实验成绩的30%。实验操作主要考察学生对实验电路的设计难易程度、电路连接调试、问题解决的能力，是否能够达到设计要求；实验报告主要考察学生对实验涉及的理论知识的掌握，对实验得到的结论和现象是否能够正确理解和分析，并能够合理的解释实验中出现的问题，正确判断实验的成功、失败。，200。1．年 2.主要考察学生对实验电路的设计难易程度、电路连接调试、问题解决的能力，是否能够达到设计要求；实验报告主要考察学生对实验涉及的理论知识的掌握，对实验得到的结论和现象是否能够正确理解和分析，并能够合理的解释实验中出现的问题，正确判断实验的成功、失败。考