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人教版七年级音乐下册全册教案

七年级下册音乐教案

第一单元春之声

一、编写意图

这个单元的内容设计与校春季开这样一种特定时段亲密相

关。目的在于，以“春之声”这一主题为动身点，通过让生倾听、

演唱、演奏描绘春天的音乐作品，使他们体验并感受音乐与大自然、

音乐与社会生活的亲密联系，理解音乐与相关文化相结合所产生的艺

术作品独特的魅力，加深对音乐科价值的相识。内容支配上，首先

选取现代作家朱自清的散文名篇《春》作为生朗读的文字材料，并

为之配上背景音乐，将生带人春天美妙的情境中，唤起生对春天

的美妙情感。接下来支配的唱歌曲目为莫扎特的抒情歌曲《渴望春天》,

突出春天的诗意，并与生的春游活动相关联；欣赏曲目选取了中国

作品X《疆之春》《春晓》《春节序曲》，外国作品选取了《春天奏鸣

曲》；最终选取20世纪初闻名的堂乐歌《春游》作为生填词和器

乐演奏的内容。

由于表现春天题材的音乐作品特别多，在材料筛选上，既从生

的接受实力动身，选取与他们生活相关的作品；也留意了不同作品在

堂教时对生心情的调整作用。此外，教材中有意识地将地理、历

史、古诗词、民间习俗等相关内容加以渗透，以丰富生的综合问

层面，同时也有助于开发音乐材料的人文，介‘值。

二、教支配

本单元可以支配为2时。第一时为“配乐诗朗诵”和“唱歌”两

项内容，其次时为“欣赏”、“吹竖笛”与“音乐活动二

第一时可以按教科书的依次，先进行“配乐诗朗诵”的教活动，

也可以先支配“唱歌”。两种支配都可以起到比较好的导入作用，能

够收到较好的堂教效果。其次时应当留意区分“欣赏”曲目的不同

心情、不同表现方式以与暗含其中的音乐基本要素：《x疆之春》是

奔放欢快、载歌载舞的器乐独奏曲，切分节奏、装饰音的运具有典

型的x疆风格；《春晓》为古朴、深幽、令人回味的抒情歌曲，采纳

的是七声雅乐音阶;《春节序曲》为喧闹欢腾背景下的秧歌舞蹈场面，

双簧管迷人的音色在管弦乐队的陪衬下特别动人，同样运切分节奏、

装饰音，但采纳的是汉族调式；贝多芬的小提琴与钢琴《春天奏鸣曲》

中快速的音阶跑动使人感受到的旋律特别流畅清爽，沐浴在春光下的

喜悦之情溢于言表，练习中提与“和弦”概念；《春游》可以设计为

竖笛演奏、器乐合奏、演唱加竖笛或小乐队伴奏等多重形式。为《春

游》填词练习的目的是引导学生探究歌曲中词与曲之间密不行分、相

辅相成的关系，为学生分析歌曲、了解歌曲写作的基本常识做铺垫。

第一单元第一

教学内容：

.歌曲：《渴望春天》。2.创编：为歌曲配打击乐伴奏。3,配乐

散文：《春》。

教学打算：钢琴、录音机、磁带、、打击乐、铃鼓、三角铁、响

板、沙锤等。

教学目标：

.学会歌曲《渴望春天》，并在反复地练唱中体会6/8拍子活泼

欢快的特点。

2.通过对散文《春》的配乐朗诵，使学生感受音乐与文学的亲

密关系，审美内涵。

3.激励学生大胆地参与音乐实践活动。

教学过程：

.老师