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教师师德发言稿

教师师德发言稿15篇

在日常生活和工作中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言

稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那

要怎么写好发言稿呢？以下是小编帮大家整理的教师师德发言稿，仅

供参考，大家一起来看看吧。

教师师德发言稿1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好﹗

今天，在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。我感

谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深

深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复

一年，默默的为教育事业奉献着。今天，我只是作为其中的一员，有

人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色

的教师就必须去读它：当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学

者，不能用深遂的思想去思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美

的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，

我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，

构筑心中最美好的诗篇——每天看着班里的每个孩子，我会用心欣赏

着他们，就像欣赏大自然中各种各样、五颜六色的鲜花。我是他们的

慈母：处处关心他们，培养他们各种良好的习惯。我是孩子的导师，

处处引导他们如何做人、处事，引导他们追求上进，掌握学习的方法；

我是孩子的朋友，用诚心去交换童心，让孩子愿意向老师敞开心扉，

乐意与老师交流。

每天与孩子在一起，我总是小心翼翼的、关怀备至的去触及幼小

的心灵。当孩子不小心犯错时，我给予宽容一笑，当孩子胆怯不敢向

前时，我给予真心的安慰与鼓励，当孩子在调皮捣蛋时，我既给予真

诚的批评，又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子，把鼓励、

赞赏通过小卡片传达给孩子，把关爱赠送给孩子，让每一个孩子都享

受着教育的真爱。

我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜

欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为

年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。

我喜欢在学校这个和谐环境下，与同事和睦相处，以宽容、谅解待人，

规范自己的言行道德，在任务面前，不挑不拣，在荣誉面前不争不抢。

看看我的身边，年轻教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；

同龄教师们将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上，如一头头黄

牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们

就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台

上。所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。1

所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既

往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这

份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!老师

们，教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子

们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神

体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要

教育，更需要的是——每位教师的自我修养！

让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

我的讲话完毕，谢谢大家！

教师师德发言稿2

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

今天能够在此与大家共同交流，探讨学校德育工作，我感到很荣

幸。我也希望通过这次交流，更好地学习兄弟学校经验和成功的做法，

下面就我校德育工作的一些做法给大家做一个汇报：

一、学校在德育工作中面临的问题与困惑

学校德育工作面临困惑主要有三个方面。一是德育范畴比较宽泛，

涉及学校工作的方方面面，头绪繁多，有时感到力不从心，甚至无所

适从；二是社会对学校教学质量的考量过重，影响了教育活动的开展，

缺乏时间、场地、经费等；三是学校德育工作整体设计缺失，即使有

工作规划，但实施起来也只是浅尝则辄，可操作性不强，效率低下。

学校德育工作存在的主要问题是乱、难、专的特点。乱——谁都

可以管，却谁都不能彻底落实；难——大大超出了学校可以承受的范

围；专——对德育工作者的素质要求近乎苛刻。

二、学校德育工作的基本模式

今年，教育部出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一

步加强中小学德育工作的意见》和《全面深化课程改革落实立德树人

根本任务的意见》。为了更好地开展学校社会主义核心价值观的教育

活动，针对学校德育工作中存在的问题和我们