2015-2016师说·新课标·化学选修5第五章进入合成有机高分子化合物的时代5.2.ppt.ppt
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化学：第五章《进入合成有机高分子化合物的时代》测试(新人教版选修5).doc
第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
一、选择题
1.下列物质中属于合成纤维的是( )
A.人造丝 B.蚕丝 C.腈纶 D.羊毛绒
2.下列高分子在空气中燃烧只生成CO2和H2O的是( )
A.白明胶(动物胶) B.粘胶纤维
C.氯丁橡胶 D.毛发
3.新科技革命三大支柱通常是指( )
①能源 ②交通 ③通讯 ④材料 ⑤信息
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①④⑤
4.下列高分
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2015年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代教案新人教版选修5.doc
第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
一、教材分析和教学策略
1、新旧教材对比：
新教材 过渡教材 一、加成聚合反应
以聚乙烯为例，介绍加聚反应及链节、单体、聚合度等概念
思考与交流：从单体判断高分子化合物
从高分子化合物判断单体
在乙烯的性质中提及加聚反应，没有提及链节、单体、聚合度等概念
二、缩合聚合反应
以已二酸、已二醇的缩合聚合反应为例介绍聚酯的合成（线型结构）
学与问：三官能团单体缩聚物的结构？
缩聚物与加聚物分子结构式写法的不同
无 教材的要求与过渡教材不一样，如要求学生书写缩聚物结构式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子和原子团，而加聚物的端
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高中化学 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 5.2 应用广泛的高分子材料说课稿 新人教版选修5.docx
高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代5.2应用广泛的高分子材料说课稿新人教版选修5
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代5.2应用广泛的高分子材料说课稿新人教版选修5
教材分析
本章节内容选自新人教版选修5《高中化学》第五章“进入合成有机高分子化合物的时代”，主要围绕应用广泛的高分子材料展开。教材通过介绍高分子材料的性质、分类、应用及合成方法等内容，使学生了解高分子材料在现代科技和生活中的重要作用，激发学生对化学学科的兴趣和探索欲望。本节课旨在引导学生掌握高分子
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2015-2016学年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代单元检测(含解析)新人教版选修5精选.doc
进入合成有机高分子化合物的时代
(时间：100分钟 满分：100分)
一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意)
1．美丽的“水立方”(Water Cube)是北京奥运会游泳馆，采用膜材料ETFE(四氟乙烯和乙烯的共聚物)，为场馆带来更多的自然光。下列说法正确的是( )
A．ETFE的结构中，存在—CF2—CH2—CF2—CH2—连接方式
B．四氟乙烯与乙烯发生缩聚反应得到ETFE
C．以乙烯为原料经过加成反应、取代反应可制得乙二醇
D．ETFE材料是热固型(体形结构)的塑料
2．下列物质中属于合成纤维的是( )
A．棉花 B．蚕丝
C．腈
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人教版高中化学选修5导学案-第五章--进入合成有机高分子化合物的时代.doc
人教选修=5\*ROMAN
人教选修=5\*ROMANV-22
有机化学根底
第一节合成高分子化合物的根本方法
【使用说明与学法指导】
1．认真阅读教材内容，用红笔标注重点、疑点，查找相关资料理清重要知识点；
2．独立完成学案内容，自主思考探究问题，并尝试解决疑难问题。
【学习目标】1、通过具体实例说明加聚反响和缩聚反响的特点
2、能用常见的单体写出简单的聚合反响方程式和聚合物结构简式
3、能从简单的聚合物结构式分析出单体
【重难点】1.有机高分子化合物的链节、聚合度、单体的概念；加聚、缩聚的一般特点
2.缩合物的书写，缩合物反推单体的方法
课前自主学习
聚合反响分为和。
一、加成聚合反响
1
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2014-2015学年高中化学 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代章末复习课 新人教版选修5.doc
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中化 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代章末复习课 新人教版选修5
知识点1 重要的有机合成材料
1．下列说法中正确的是( )
A．动物纤维和人造纤维可统称为化学纤维
B．酚醛树脂和聚氯乙烯都是热固性塑料
C．锦纶丝接近火焰时先蜷缩，燃烧时有烧焦毛发的气味，灰烬为有光泽的硬块，能压成粉末
D．复合材料一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能，其综合性质超过了单一材料
2．英国《卫报》最近评出了“人类最糟糕的发明”，我们使用的塑料袋不幸获得这一殊荣，这是因为它对生态环境造成了严重污染，为了防治污染，有一条重要的途径是将合成高分子化合物
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2024年高中化学 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 第三节 功能高分子材料说课稿 新人教版选修5.docx
2024年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代第三节功能高分子材料说课稿新人教版选修5
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲授《高中化学》选修5第五章第三节“功能高分子材料”，包括功能高分子材料的分类、特性和应用等。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与之前学习的有机高分子化合物、化学键等知识相联系，通过引导学生回顾已有知识，为学习功能高分子材料奠定基础。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学探究精神、创新意识和实践能力。通过学习功能高分子材料的特性和应用，学生能够运用化学知识分析实际问题，提高解决问题的能力；同时
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2024_2025年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代第3节功能高分子材料系列三教案新人教版选修5.doc
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功能高分子材料
教
学
目
的
学问
技能
1、举出日常生活中接触到的新型高分子材料。
2、相识到功能材料对人类社会生产的重要性。
过程
方法
利用上网查询，从历史的角度体会化学材料的发展是化学科学发展的一个缩影，对化学科学发展的进程有所相识，培育用科学的方法发觉问题，相识问题的意识。
情感
价值观
扩大学问面，激发对高分子材料学习的爱好和投身科学事业的决心。
重点
功能高分子结构与性能之间的关系
难点
功能高分子材料和复合材料的结构对性能的影响
知
识
结
构
与
板
书
设
计
第三节功能高分子材料
一、功能高分子材料：
1．功能高分子材料的涵义：
功能高分子材料是指
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高中化学 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 5.3 功能高分子材料3说课稿 新人教版选修5.docx
高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代5.3功能高分子材料3说课稿新人教版选修5
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：功能高分子材料。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中化学选修5中“有机高分子化合物”章节相关，学生在学习有机高分子化合物的基础上，进一步了解功能高分子材料的特点、分类和应用。
二、核心素养目标
培养学生对有机高分子材料科学的兴趣和探究精神，提升学生的科学思维能力和创新意识。通过分析功能高分子材料的结构、性质和应用，强化学生的实验探究能力，提高学生的社会责任感和环保意识，使学生能够运用化学知识解决实际问题。
三、教学难点与重点
1.教学重点，
①理解
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2024_2025年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代第2节应用广泛的高分子材料系列二教案新人教版选修5.doc
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其次节应用广泛的高分子材料
教学目标
学问与技能：通过“三大合成材料”的实例，分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途
过程与方法：了解“三大合成材料”典型代表物的有关聚合反应，聚合物的结构、性能特点。
情感看法价值观：
通过活动课探讨、学习治理“白色污染”的途径和方法，关注和爱惜自然，树立社会责任感，培育环境爱护意识。
重点：“三大合成材料”的结构与性能之间的关系
难点：“三大合成材料”的结构与性能之间的关系
教学过程：
[引入］人工合成高分子化合物的胜利为人工合成材料开拓了新的道路，变更了只能依靠自然材料的历史。合成材料品种许多，按用途和性能可分为合成高分子
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高中化学 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 5.3 功能高分子材料1说课稿 新人教版选修5.docx
高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代5.3功能高分子材料1说课稿新人教版选修5
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以“功能高分子材料”为主题，围绕高分子材料的分类、性质及其应用展开教学。通过案例导入，激发学生学习兴趣；采用小组合作探究的方式，引导学生自主探究功能高分子材料的制备和应用；结合实际生活，让学生体会化学与生活的密切联系。通过层层递进的教学环节，帮助学生掌握功能高分子材料的相关知识，提高学生的实践能力和创新思维。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学探究精神、创新意识和实践能力。通过探究功能高分子材料的制备过程，提升学生的实验操作技能
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金版学案2016_2017学年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代2应用广泛的高分子材料练习.doc
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第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
2 应用广泛的高分子材料
1．下列有机物中不属于天然高分子材料的是( )
A．棉花 B．淀粉
C．尼龙 D．羊毛
解析：高分子材料按其来源分为天然高分子材料和合成高分子材料。显然棉花、淀粉和羊毛是天然的，而尼龙是人工合成的，属于合成材料。
答案：C
2．下列塑料的合成，所发生的化学反应类型与另外三种不同的是( )
A．聚乙烯塑料 B．聚氯乙烯塑料
C．酚醛塑料 D．聚苯乙烯塑料
答案：C
3．下列说法正确的是( )
A．合成纤维和人造纤维统称为化学纤维
B．酚醛塑料和聚氯乙烯
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金版学案2016_2017学年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代3功能高分子材料练习.doc
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第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
3 功能高分子材料
1．下列有关新型高分子材料用途的说法不正确的是( )
A．高分子分离膜的选择透过能力，可用于海水淡化、污染控制、物质制取与回收等方面
B．用医用高分子材料制人造器官，必须考虑其与人体的相容性和机械性能
C．新型的聚乙烯醇是强吸水性高分子，具有与水反应生成易挥发物质的特征，所以称为“尿不湿”
D．新材料研究正向智能化、高功能化的方向发展
解析：新型的聚乙烯醇易吸水，而不是与水反应生成易挥发的物质。
答案：C
2．下列说法中，不正确的是( )
A．探求某种新型高分子材料，需要研究分子结构
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金版学案2016_2017学年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代3功能高分子材料练习.doc
第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
3 功能高分子材料
1．下列有关新型高分子材料用途的说法不正确的是( )高分子分离膜的选择透过能力可用于海水淡化、污染控制、物质制取与回收等方面用医用高分子材料制人造器官必须考虑其与人体的相容性和机械性能新型的聚乙烯醇是强吸水性高分子具有与水反应生成易挥发物质D．新材料研究正向智能化、高功能化的方向发展解析：新型的聚乙烯醇易吸水而不是与水反应生成易挥发的物质。答案：C下列说法中不正确的是( )探求某种新型高分子材料需要研究分子结构与功能之间的关系新科技革命的三大支柱产业为能源、信息工程和材料带有强亲水性原子团的化合物共聚可以得到强亲水性高聚物具有
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20152016学年人教版选修5第五章进入合成有机高分子化合物的时代单元测试.doc
章末综合检测
(90分钟，100分)
一、选择题(本题包括18个小题，每小题3分，共54分)
1．下列有关高分子材料的表述不正确的是( )
A．合成高分子材料都很难降解
B．塑料、合成纤维、黏合剂、涂料等都是合成高分子材料
C．棉花、羊毛、天然橡胶等属于天然高分子材料
D．线型和体型高分子材料在溶解性、热塑性和热固性等方面有较大的区别
答案：A
2．用高分子塑料骨钉取代钛合金骨钉是医学上的一项新技术，这种塑料骨钉不仅具有相当高的强度，而且可在人体内水解，使骨科病人免遭拔钉的痛苦。合成这种塑料骨钉的原料能与强碱溶液反应，也能在浓硫酸作用下形成环酯。则合成这种塑料骨钉的原料是( )
A．CH2