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中学预防校园欺凌主题班会教案（一）

一、教学目标：

1.了解校园欺凌的定义及形式。

2.掌握预防校园欺凌的方法和策略。

3.提升学生的同理心和解决问题的能力。

4.培养学生的团队合作和互助意识。

二、教学内容：

1.什么是校园欺凌？

-定义：校园欺凌是指在学校或学校周围发生的一种针对个人的

恶意行为，目的是伤害、恐吓或排斥他人。

-形式：言语欺凌、身体欺凌、心理欺凌、网络欺凌等。

2.校园欺凌的危害：

-对受害者的身心健康造成伤害。

-影响受害者的学习、生活和人际关系。

-破坏校园和谐氛围，影响全体师生的学习积极性和工作效率。

3.如何预防校园欺凌？

-培养同理心，尊重他人。

-建立良好的师生关系和同学关系，发展积极的社交技能。

-学会自我保护，学会拒绝不良行为。

-提倡友善、合作和互助的校园文化。

-加强校园安全意识，建立有效的校园管理制度。

4.如何应对校园欺凌？

-勇敢说出来：及时向老师或家长报告。

-保持冷静：不要与欺凌者发生冲突。

-寻求帮助：寻求老师、同学或家长的支持和帮助。

三、教学过程：

1.开场活动：校园欺凌小故事分享

-讲述一个校园欺凌的小故事，让学生感受到欺凌行为对受害者

的影响。

2.概念解释与讨论：什么是校园欺凌？

-向学生介绍校园欺凌的概念，并与学生一起讨论不同形式的校

园欺凌案例。

3.分组讨论：校园欺凌的危害和预防方法

-将学生分成小组，让他们讨论校园欺凌可能带来的危害，以及

预防校园欺凌的方法，并汇报讨论结果。

4.角色扮演：如何应对校园欺凌？

-安排学生分组进行角色扮演，演示如何应对校园欺凌情境，包

括勇敢说出来、保持冷静和寻求帮助等。

5.案例分析与反思：校园欺凌案例分析

-向学生展示真实的校园欺凌案例，并进行分析和反思，引导学

生思考如何避免类似情况发生，如何帮助受害者。

6.小结与总结：校园欺凌的预防

-总结本次班会的内容，强调校园欺凌的预防措施和应对策略，

鼓励学生在日常生活中积极实践。

四、教学反思与延伸：

1.教师应在班会中采取多种形式，如小组讨论、角色扮演等，使学

生更加深入地理解校园欺凌的危害和预防方法。

2.教师应关注学生的情感变化，及时引导和支持受害者，帮助他们

建立自信心和应对能力。

3.在日常教学中，教师应持续关注校园欺凌现象，及时进行干预和

处理，维护校园安全和秩序。

4.学校还可以通过开展更多的主题班会、校园文化建设等方式，进

一步加强学生对校园欺凌的认识和预防意识。

通过本次班会，相信学生们能够更加深刻地认识到校园欺凌的危害，

增强预防意识和自我保护能力，共同营造和谐友善的校园环境。

中学预防校园欺凌主题班会教案（二）

一．主题：预防校园欺凌

二．时间：60分钟

三．对象：中学生

四．目的：

1.认识校园欺凌的概念和形式。

2.理解校园欺凌对被欺凌者的危害。

3.掌握预防校园欺凌的方法和策略。

4.培养学生的同理心和团队合作意识。

五．教学步骤：

1.开场（5分钟）

-引导学生安静入座，集中注意力。

-简单介绍本次班会的主题：预防校园欺凌。

-引入话题，让学生思考：你们对校园欺凌有什么了解？在校园里你

们或你们身边的人是否遇到过类似情况？

2.什么是校园欺凌？（10分钟）

-通过PPT、视频等形式向学生介绍校园欺凌的概念和常见形式，如

言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等。

-通过案例让学生了解校园欺凌的具体情况，并引导他们思考欺凌行

为背后的原因。

3.校园欺凌的危害（10分钟）

-讨论校园欺凌对被欺凌者的心理和生理危害。

-通过故事、视频等形式展示校园欺凌的后果，引起学生的共鸣和反

思。

4.预防校园欺凌的方法（15分钟）

-介绍预防校园欺凌的方法和策略，包括：

-培养同理心，尊重他人；

-主动制止欺凌行为，勇于维护正义；

-寻求帮助，与老师、家长沟通；

-培养自信，建立良好的人际关系。

-通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生分享自己的看法和经验，

共同探讨如何预防校园欺凌。

5.团队合作活动（15分钟）

-将学生分成小组，每组完成一项任务：

-制作宣传海报，呼吁全校师生共同预防校园欺凌；

-角色扮演，模拟