《咏怀古迹（其三）》课件.ppt

咏怀古迹(其三) 杜甫（唐） 主旨： 借史抒情——作者在咏叹昭君不幸的同时，也在感慨自己的不幸，在表达昭君千载之怨的同时，也表达了自己深沉的怨恨。但他不敢明说，所以借王昭君之事来抒写自己的悲愤，寄托自己的身世家国之情。 两首诗所表达的情感有何不同？ 一身归朔漠，数代靖兵戎。 若以功名论，几与卫霍同。 * * 昭君 杜甫 （一） 操 作 方 法 闭 月 羞 花 之 貌 沉 鱼 落 雁 之 容 （一） 操 作 方 法 整体感知 根据课文内容和注释等，找出这首诗的诗眼（主旨）在哪里？ 群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面， 环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。 （一） 操 作 方 法 这首诗写的是昭君的怨恨，但是不是一开始就写她的怨恨？ （答：明显不是） 写什么？（答：写景） 写的是一幅什么样的画面？ 群山起伏，连绵不绝；万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。 （一） 操 作 方 法 教学过程 明代评论家胡震亨认为，这么气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，用在昭君村上是不适合、不协调的。你同意这种看法吗？ 学生讨论得出：不同意。 其一，诗人通过咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美； 其二，昭君是一位具有大山般坚强性格的奇伟女性。 （一） 操 作 方 法 教学过程 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 颔联对仗很工整，怎样对仗的？效果如何？ 群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面， 环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。 首联 颔联 颈联 尾联 “一去”对“独留 ； “紫台”对“青冢”； “连”对“向”； “朔漠”对“黄昏。 （一） 操 作 方 法 教学过程 昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过是后宫中一位待诏的宫女，而嫁到“朔漠”却封为阏氏（相当于汉皇后），还有什么不幸和怨恨可言呢？ 据《后汉书》记载： 昭君远嫁思乡，至死未能回乡。 匈奴王死了，按照当地的习俗再嫁给匈奴王的儿子。 回乡无望和适应与华夏伦理纲常相悖的习俗摧折心扉。 （一） 操 作 方 法 教学过程 昭君的确很不幸，但她的不幸究竟是谁造成的？是毛延寿造成的吗？那么美的昭君，元帝怎舍得让她远嫁匈奴？ 画图省识春风面， 环珮空归夜月魂。 “意态由来画不成，当时枉杀毛延寿”，以及金圣叹的评论，得出最根本的原因是统治者的昏庸造成的结论。 （一） 操 作 方 法 教学过程 既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的，她对元帝持何态度？ 千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。 再次明确：“怨恨”两字点明全篇主旨。 （一） 操 作 方 法 教学过程 咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不是与标题“咏怀”二字不符？（本课难点） 作者十年前因上疏遭贬的身世 简介写作背景 讨论、归纳 归纳寓意 昭君 诗人 思念长安 思念故国 才不得用 生离汉宫 漂泊西南 美不得宠 怨恨 怨恨 咏史抒怀 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青家向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 和亲功绩 怨恨