重点中学入学试卷分析系列一.pdf

重点中学入学试卷分析系列七.pdf 2007年重点中学入学试卷分析系列七 1.从甲地到乙地，如果车速每小时提高20千米，那么时间由4小时变为3小时。甲乙两地相距千米。【答案】240 【解】3个小时多行20×3＝60（千米），这60千米原来需行1小时，所以两地相距60×4＝240（千米）。【另解】根据比例关系，原来与现在所用时间比为4︰3,则原来与现在的速度比为3︰4,所以按比例分配得，现在的速度为20÷（4-3）×4＝8

2025-02-04 约1.11万字 7页立即下载

重点中学入学试卷分析系列九.pdf 2007年重点中学入学试卷分析系列九一选择题 1.任取n个连续自然数，它们乘积的个位数一定为0，则n至少为（）。 A5B4C3D6 【答案】A．【解】因为5个连续自然数中必定有一个5或一个

2025-05-23 约1.32万字 8页立即下载

重点中学入学试卷分析系列十春季六级精英.pdf 2007年重点中学入学试卷分析系列十 1.在下面算式添上运算符号或括号，使等式成立。 76531 77777=2002 【解】这是2005年首师大附实验班招生考试的一个题，很多参加考试的孩子不会做而放弃。要解决这个问题，首先得考虑找一个与2002接近的7n数，构造结果为2002的可能算式。把 74=2410,73=343,72=49,71=7列出，7的5次方太大了不用考虑，可以找到 2410-343-49-7=2002，这是解决问题的关键一步。另外要知道7n÷7m=7n−m，而2410-343-49-7，这几个数中7是最后一个现有的，另外的3个可以通过除法来获得。看到下面的算式你一定会

2025-05-26 约1.36万字 8页立即下载

2013年重点中学入学试卷.doc 2013年重庆市（教育类）公需科目考试及答案《教师职业道德与心理健康》一,多项选择题 1、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（ABCD　）的具体体现。 A、尊重劳动 B、尊重知识 C ，尊重人才D 尊重创造 2、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某，我爱你，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其思想堕落，道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产

2017-06-06 约字 43页立即下载

2013年重点中学入学分班模拟试卷一.doc 2013年重点中学入学分班模拟试卷一 姓名：分数：一．填空题（每空4分，共 52分） 1. 把 13拆成多个自然数的和，成积最大的是（） 2. 1×2×3×……×9×10的乘积的末尾有（）个连续的 0。 3. 把一个长方体切成三个相等的小正方体，表面积增加了42 cm2，原来长方体的表面积是（）cm2。 4. 用小数表示后，从这个小数的小数点后第一位到第十五位的数字的和是（）。 13 4 5. 用三个分数、、分别除以 a，商都是整数，a最大是（）。 27 14 45 28 54 49 6. 一个箱子里放着几顶帽子，除 2顶外都是红的，除 2顶外都是蓝的，除 2顶外都是黄的。

2017-06-03 约字 3页立即下载

2024年江苏地区重点中学新生入学分班考数学试卷十（含答案）.pdf 2024新初一分班摸底测评数学试卷一、填空题共（27分） 1.一个数由6个亿、7个千万、5个万、6个千组成，这个数写（），省略亿后面的尾数约是（）. 2.一幅地图上用4cm的线段表示实际距离2千米，在这幅地图上量得4、4两地相距15cm,那么A、B两地的实际距离是（

2025-01-26 约3.58千字 4页立即下载

小升初重点中学分班入学考试7套真题试卷.pdf 重I 点中学薪入学考试译真题试卷小升初重点中学分班入学考试数学试卷（一）班级姓名得分一、选择题：每（小题4 分，共 16分） 1、在比例尺是1：的地图上，量得A 、B 港距离为9 厘米，一艘货轮于上午6 时以每小时24千米的速度从A 开向B 港，到达B 港的时间是 D（）o

2023-03-20 约2.89万字 48页立即下载

2010-2023历年山东潍坊市重点中学高二下期入学考历史试卷（带解析）.docx 2010-2023历年山东潍坊市重点中学高二下期入学考历史试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共25题) 1.薄伽丘的作品中既有对教会修士腐化生活的嘲讽，又有对人们追求感官享受的肯定。这表明其思想? A．肯定人性，具有进步性 B．倡导建立民主教会 C．自相矛盾，具有局限性 D．批判社会风气不够彻底参考答案：A试题分析：本题主要考查文艺复兴。薄伽丘的著作中既有“既有对教会修士腐化生活的嘲讽”，又有“对人们追求感官享受的肯定”，表明薄伽丘的思想肯定人性，具有进步性。分析选项，A项符合题意，所以应选A。考点：从人文精神之源到科学理性时代·文艺复兴·文艺复兴时期的文学 2.孟子和荀子都是儒家学派

2025-05-18 约1.1万字 21页立即下载

2020年小升初重点中学分班入学考试数学试卷（10套）.pdf 2 02 0年小升初重点中学分班入学考试数学试卷一（）班级姓名得分一、选择题：每（小题4 分，共 6分）、在比例尺是：的地图上，量得A 、B 两港距离为9 厘米，一艘货轮于上午6 时以每小时24千米的速度从A 开向B 港，到达B 港的时间是 D（） o A 、 5 点 B 、 7 点

2022-07-23 约3.3万字 52页立即下载

2015年荐2015年重点中学入学模拟试题及分析十二.doc 2007年重点中学入学模拟试题及分析十二 1、定义“A☆B”为A的3倍减去B的2倍，即A☆B＝3A－2B，已知x☆(4☆1)＝7，则x＝__________。解：3x－2(3×4－2×1)＝7，解得x＝9。 2、有红、黄、蓝三面旗，把这些旗挂在一个旗杆上做成各种信号，如果按照挂旗的面数及从上到下颜色的顺序区分信号，那么利用这三面旗能表示__________种不同信号。(不算不挂旗情况) 解：＝15种不同的信号。 3、某自然数加10或减10，都是完全平方数，则这个自然数是__________。解：设这个自然数为m，，A2－B2＝(A－B)×(A+B)＝20＝22×5，而(A－B)与(A+

2017-08-10 约2.32千字 5页立即下载

[重点中学小升初语文试卷1.doc 重点中学小升初语文试卷（一） 重点中学小升初语文试卷答案分析（一）

2017-01-19 约小于1千字 7页立即下载

小学数学挑战重点中学——考前辅导——重点中学入学试题的常用解题策略（教师教案）.pptx 小学生挑战重点中学考前辅导奥数举一反三加强版主讲：张老师策略一正难则反从反面情况考虑在解题时，当用一般的正向思维受阻时，不妨改变思维方向，即从结论或条件的反面进行思考，从而使问题得到解决。也就是所谓的“正难则反”。?“正难则反”是一种重要的解题策略，将它灵活使用，能使许多难题、趣题和生活中的问题获得巧解。如在求阴影面积的时候，如果遇到直接无法求解阴影面积的情况，我们可以“欲阴影则空白”（即求出总面积与空白部分面积，相减即可）。在推理时，正面推不出结论，可从反面着手，由“不是”得出“是”。在解应用题时，从条件入手难，可抓住结论逆推。策略一正难则反从反面情况考虑例题一：将50拆分成10个质

2018-05-20 约1.67万字 57页立即下载

内江市小升初重点中学入学分班考试数学试卷含参考答案 (精选).pdf 全国小升初重点中学入学分班考试数学试卷（解析版）林诣-梓墨-独家供稿一二三四总分评卷人一、选择题（3分*10题=30分） 1．下面的表情图片中：，没有对称轴的个数为（）。 A．3B．4C．5D．6 答案：C 【分析】根据轴对称图形的定义进行判断，找出不是轴对称图形的表情的数量。【详解】是轴对称图形的表情一共有3个，如下：不是轴对称图形的表情一共有3个，如下： 1 C 故答案选：。【点睛】本题考查的是轴对称图形的特点，一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的图形能够完成重合，这样的图形叫做轴对称图形。 26 ．如下图，用同样的小棒摆图形，照这样摆下去，摆第幅图需要（）根小棒

2025-03-31 约1.08万字 15页立即下载

宜宾市小升初重点中学入学分班考试数学试卷含参考答案(推荐).pdf 全国小升初重点中学入学分班考试数学试卷（解析版）林诣-梓墨-独家供稿一二三四总分评卷人一、选择题（3分*10题=30分） 11325 ．张师傅以元钱个苹果的价格买进苹果若干个，又以元钱个苹果的价格将这些苹果卖出去，如果他要赚得10元钱利润，那么他必须卖出苹果（）个． A．150B．151C．152D．153 答案：A 【详解】利润和利息问题 3515 解：和的最小公倍数是， [10÷65]×15 （﹣）， =150（个）；答：他必须卖出苹果150个． 1 故选A． 35155156 根据与的最小公倍数是，张老师傅以元钱买进个苹果，又以元钱 1515110 卖出个苹果，这样，他个

2025-03-30 约1.3万字 16页立即下载

泸州市小升初重点中学入学分班考试数学试卷含参考答案 (力推).pdf 全国小升初重点中学入学分班考试数学试卷（解析版）林诣-梓墨-独家供稿一二三四总分评卷人一、选择题（3分*10题=30分） 11100“5” ．从写到，一共写了（）个数字． A．19B．20C．21D．25 答案：B 【分析】 3“5” 分段找出写了数字的个数，再将个数相加求和即可．【详解】 1495“5”601004“5”5059 解：从到写了个数字，从到写了个数字，从到写 11“5”“5”5+4+11=20 了个数字，总计写了数字的个数为：（个）．故答案为B． 21242123643…… ．（，）、（，）、（，）、（，），按规律，接下来的一级数是（）． 3 A58B52C51D

2025-03-30 约1.37万字 15页立即下载