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高中生数学学习习惯的影响因素论文
摘要：本文旨在探讨高中生数学学习习惯的影响因素，通过对学习习惯的概念进行阐述，分析了两个主要影响因素，并对其进行了深入探讨。本文将有助于教育工作者和家长更好地了解高中生数学学习习惯的培养，为提高学生数学成绩提供参考。
关键词：高中生，数学学习，学习习惯，影响因素
一、概念阐述
（一）1.学习习惯的定义
学习习惯是指个体在长期的学习过程中形成的一种稳定的行为方式。学习习惯对学生的学习效果具有重要影响。良好的学习习惯有助于提高学习效率，培养学生的学习兴趣；而不良的学习习惯则可能导致学习效果不佳，影响学生的学业成绩。
2.数学学习习惯的内涵
数学学习习惯是学习习
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