中国俄语教育的历史与现状探析_王金容.pdf

第 卷第 期 25 3 四川理工学院学报（社会科学版） Vol.25 No.3 年 月 2010 6 Journal of Sichuan University of Science Engineering (Social Sciences Edition) Jun.2010 中国俄语教育的历史与现状探析 王金容 （四川理工学院外语学院，四川自贡643000 ） 摘 要：俄语教育在中国已走过了近三百年的历程，大致经历了初期、建国前后期、改革开放后。 期间有成功 的经验，也有失败的教训。 俄罗斯文馆是中国俄语教育的开端；同文馆（京师同文馆）代表中国俄语教育的发展阶 段；规模化阶段在中华人民共和国成立后，具有骤增骤减到理智的快速平稳发展的特征。 在本世纪，中国俄语教育 “新高潮” 迎来了有利的发展环境： 政治与政策、 宣传与活动、 经济与贸易等； 在新环境下要吸取过去的经验教 训——— 俄语不是职业而是一种对外工具，注重实践与运用。 关键词：俄语教育；俄罗斯文馆；京师同文馆；俄语年 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） G521 A 1672-8580 2010 03-0095-04 “俄语具有西班牙语之华丽，法语之生动，德语之 到了 世纪初， 康熙皇帝考虑到中俄交往与日俱增， 18 刚健， 意大利语之柔和以及希腊语拉丁语之优美简洁 要很好地交往，必须先了解之。 而且，要培养自己的翻 [1] 而富于表现”（罗蒙诺索夫语） 。作为世界最优美、最富 译人才方可便用，也好应对双方交往中的麻烦事宜，也 于表现的语言之一，俄语是世界第四大通用语言，是联 可防止俄方使诈。 于是，康熙皇帝授意建立了中国历史 合国、教科文组织、国际原子能机构等的工作语言。 国 上第一所俄文学校——— 俄罗斯文馆 （康熙四十七年， 际空间站航天员要求学俄语。 目前，全球约有一亿七千 1708 年），馆址定在当时俄国商团驻地俄罗斯馆（北京 万人以俄语为母语，三亿五千万人通晓俄语，一亿八千 东直门以北胡家圈胡同），至今有三百余年。 首批学员 万人在学习俄语。 68 人，都是从八旗子弟中挑选出来的。 教习为俄国派 俄语在中国已走过近三百年的历程，经历了初期、 来的商人瓦西里。在诸多事宜尚未解决，条件尚不成熟 建国前后期、改革开放后。其发展时有涨落、盛衰互现， 的情况下，开始了俄语教习。 不到一月，瓦西里因所在 道路曲折。 盛衰的历程使我们不无感慨，成功的经验和 商团离京回国辞去教职。 此后文馆选定俄罗斯佐领库 失败的教训带来了很多的启示。探析现状，看到存在的 兹马和伊凡二人作教习，并迁至左翼马市西北大佛寺。 问题多且严重、也看到一线曙光。在我国改革开放进一 中国的第一个俄语学校开始正规化运作， 成为外语教 步深入，综合国力进一步加强，中俄关系得到进一步的 学开端。 实质性发展的今天，每一个“俄语人”都会信心百倍去 通过多年的努力和发展，到雍正初年，俄罗斯文馆 展望和实现未来。 众所周知，俄罗斯是一个超级大国，