教科版八年级《道德与法治》上册第九课“一步之遥”导学案(含答案.pdf

第九课 一步之遥 （课型：新课） 第九课 一步之遥 （课型：新课） 班别： 组别： 姓名： 评价： 班别： 组别： 姓名： 评价： 【学习目标 】 【学习目标 】 ．增强法律意识，树立正确的法制观念。 1．增强法律意识，树立正确的法制观念。 1 ．区分记忆不良行为和严重不良行为的表现及两者的关系；记住违法行为的含义、分类； 2．区分记忆不良行为和严重不良行为的表现及两者的关系；记住违法行为的含义、分类； 2 犯罪的含义及犯罪的特征。 （重点） 犯罪的含义及犯罪的特征。 （重点） ．认识违法犯罪的危害性， 了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违 3．认识违法犯罪的危害性， 了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违 3 法犯罪，懂得分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识， 总结出预防违法犯 法犯罪，懂得分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识， 总结出预防违法犯 罪的方法 。（难点） 罪的方法 。（难点） ．认识我国四种不同的法律制裁及法律惩处犯罪分子的意义。 （难点） 4．认识我国四种不同的法律制裁及法律惩处犯罪分子的意义。 （难点） 4 【自主学习 】 自主学习提示：详细阅读教材 — ，在课本中找到下列问题的答案并 【自主学习 】 自主学习提示：详细阅读教材 — ，在课本中找到下列问题的答案并 ( P85 92 ( P85 92 用铅笔 划出来， 圈出一些关键词，再把此问题 写在课本中这些答案的对应位置。独立完成 用铅笔 划出来， 圈出一些关键词，再把此问题 写在课本中这些答案的对应位置。独立完成 并熟记，背下带※的问题。 并熟记，背下带※的问题。 )) ※ ．《预防未成年人犯罪法》 列举的未成年人的不良行为和严重不良行为分别有哪些？ （注 ※ ．《预防未成年人犯罪法》 列举的未成年人的不良行为和严重不良行为分别有哪些？ （注 1 1 意区分几种容易混淆的） 意区分几种容易混淆的） P85  P85  ※ ．什么是违法？ ※ ．什么是违法？ 2 P87  2 P87  ※ 、根据违犯的法律，违法行为应怎样分类？（请按违法行为的类别、所违犯的法律、 ※ 、根据违犯的法律，违法行为应怎样分类？（请按违法行为的类别、所违犯的法律、 3 3 社会危害性、法律制裁列一表格，对违法行为的各类进行比较） 社会危害性、法律制裁列一表格，对违法行为的各类进行比较） P87  P87  ※ 、什么是一般违法行为？ ※ 、什么是一般违法行为？ 4 P87  4 P87  、犯罪的含义？ 5、犯罪的含义？ P87  5 P87  ※ 、犯罪的基本特征？最本质特征？ ※ 、犯罪的基本特征？最本质特征？ 6