细菌生理生化实验.ppt
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实验六 细菌的生理生化实验;微生物的生理生化反应;淀粉水解实验;结果：
有水解圈—淀粉水解实验阳性，用 + 表示；
无水解圈—淀粉水解实验阴性，用 - 表示；;糖发酵实验;甲基红实验（M.R实验）;V.P实验;V.P实验;实验内容;四大类细胞型微生物菌落的鉴定;微生物菌落特征的记录和描述;示例;谢谢！
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实验-细菌的生理生化反应.ppt
实验-细菌的生理生化反应;一、实验目的和要求;二、实验原理;二、实验原理－－大分子物质的水解试验 ;二、实验原理－－大分子物质的水解试验 ;二、实验原理－－糖发酵试验;大家有疑问的，可以询问和交流;二、实验原理－－甲基红试验;吲哚实验
有些细菌含有色氨酸酶，能分解蛋白胨中的色氨酸产生吲哚和丙酮酸。吲哚与对二甲基氨基苯甲醛结合，就会形成红色的玫瑰吲哚。
色氨酸水解反应
吲哚与对二甲基氨基苯甲醛反应
大肠杆菌吲哚反应阳性，产气肠杆菌为阴性。
;;三、实验器材;四、实验步骤;四、实验步骤;四、实验步骤;四、实验步骤;相关图片;相关图片;五、实验报告 ;五.实验报告; 五、实验报告 ;谢谢大家！
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实验实验十、细菌的生理生化实验(二)资料.ppt
Company Logo LOGO Company name 实验十 细菌的生理生化反应 www.themegallery.co Company Logo 一、目的 1、了解糖发酵的原理和在肠道细菌鉴定中的重要作用； 2、了解吲哚、甲基红、伏-普反应的原理及其在肠道菌鉴定中的意义和方法。 www.themegallery.co Company Logo 二、基本原理 糖分解试验是常用的鉴别微生物的生化反应，在肠道细菌的鉴定上尤为重要。 绝大多数细菌都能利用糖类作为碳源和能源，但是它们在分解糖类物质的能力上有很大的差异。 发酵培养基含有蛋白
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细菌的生理生化鉴定.doc
细菌的生理生化鉴定
篇一：细菌生理生化鉴定
实验九 细菌的生理生化试验 [日期：2009-5-30] 来源： 作者：孔庆学 [字体：大 中
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实验九 细菌的生理生化试验
1 目的
1.1 了解细菌鉴定中常用的生理生化试验反应原理
1.2 掌握测定细菌生理生化反应的技术和方法
2 原理
各种微生物在代谢类型上表现了很大的差异。由于细菌特有的单细胞原核生物的特性，这种
差异就表现的更加明显。不同细菌分解、利用糖类、脂肪类和蛋白类物质的能力不同，所以
其发酵的类型和产物也不相同，也就是说
，不同微生物具有不同的酶系统。即使在分子生
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细菌的生理生化反应.ppt
主要用于厌氧菌的鉴定产气夹膜梭菌卵磷脂酶阳性中间类杆菌脂酶阳性致病性葡萄球菌硷性磷酸酶阳性，如金黄色葡萄球菌等第32页,共38页，2024年2月25日，星期天原理：O/129（二氨基喋啶）对弧菌属有抑制作用，而对气单胞菌属无抑制作用培养基：碱性琼脂培养基方法：纸片法药敏40μg/片结果：有抑菌环为敏感，无抑菌环为耐药意义：弧菌、邻单胞菌敏感；气单胞菌属耐药第33页,共38页，2024年2月25日，星期天原理：A群链球菌对杆菌肽几乎全敏感，而其他链球菌则耐药培养基：BAP方法：同纸片法药敏0.04U/片结果：＞10mm敏感；＜10mm耐药意义：A群链球菌敏感第34页,共38页，2024年2月25
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细菌的生理生化反应.ppt
关于细菌的生理生化反应第1页，共38页，星期日，2025年，2月5日常见生化反应生化反应来测定微生物的代谢产物，生化反应常用来鉴别一些在形态和其它方面不易区别的微生物。糖酵解试验过氧化氢酶试验淀粉水解试验V-P试验甲基红（MethylRed）试验靛基质（Imdole）试验枸椽酸盐试验：尿素酶（Urease）试验硝酸盐还原试验三糖铁（TSI）琼脂试验动力试验API系列VITEK?全自动化微生物鉴定系统第2页，共38页，星期日，2025年，2月5日碳水化合物的代谢试验——糖（醇、苷）类发酵试验原理：细菌含有发酵糖（醇、苷）的酶分解糖类产酸、产气、或仅产酸。培养基：含有0.5%-1%的糖（醇、苷）的
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细菌的生理生化反应.ppt
实验十细菌的生理生化反应
011??了解细菌鉴定中常用的生理生化试验反应原理022??掌握测定细菌生理生化反应的技术和方法一、二、各种微生物在代谢类型上表现了很大的差异。不同微生物因具有不同的酶系统，分解利用糖类、脂肪类和蛋白类物质的能力不同，其发酵的类型和产物也不相同。细菌的生理生化反应在菌株的分类鉴定中有很大作用。大肠杆菌（Escherichia?coli）产气肠杆菌（Enterobacter?aerogenes）普通变形杆菌（Proteus?vulgaris）枯草芽孢杆菌（Bacillus?subtilis）的斜面菌种1??菌种糖发酵培养基（葡萄糖、乳糖）、葡萄糖蛋白胨水培养基、蛋白胨水
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细菌的生理生化反应.ppt
主要用于厌氧菌的鉴定产气夹膜梭菌卵磷脂酶阳性中间类杆菌脂酶阳性致病性葡萄球菌硷性磷酸酶阳性，如金黄色葡萄球菌等第32页,共38页，星期六，2024年，5月原理：O/129（二氨基喋啶）对弧菌属有抑制作用，而对气单胞菌属无抑制作用培养基：碱性琼脂培养基方法：纸片法药敏40μg/片结果：有抑菌环为敏感，无抑菌环为耐药意义：弧菌、邻单胞菌敏感；气单胞菌属耐药第33页,共38页，星期六，2024年，5月原理：A群链球菌对杆菌肽几乎全敏感，而其他链球菌则耐药培养基：BAP方法：同纸片法药敏0.04U/片结果：＞10mm敏感；＜10mm耐药意义：A群链球菌敏感第34页,共38页，星期六，2024年，5月原
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实验九 细菌鉴定中常用的生理生化反应-反应观察部分.ppt
记录 1 2 3 4 5 6 7 8 Escherichia coli + + + + - - - - Bacillus subtilis - - - - + + + + 结果与讨论 记录上述各试验结果 在吲哚试验和硫化氢试验中细菌各分解何种氨基酸? 结合大肠杆菌与枯草杆菌的糖代谢途径分析试验结果 糖发酵试验：菌种利用分解糖的种类和结果不同 在肠道细菌鉴定上尤为重要；溴甲酚紫产酸后可由紫色（pH6.8）---转变为黄色（pH5.2） 在接种后，轻轻摇动试管，使其均匀，防止导致的德汉氏/杜氏小管进入气泡：接种后，气体倒置小玻管的10％以上作为判定目标。 * IMViC试验： 主要用于快速
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细菌的生理生化鉴定方法.pdf
细菌的生理生化鉴定方法--第1页
方法
2.3.5细菌的生理生化鉴定
１、形态学观察
采用插片法、埋片法,对该拮抗细菌的菌落形态特征作镜检观察。用革兰氏
染色进行油镜观察。
①革兰氏染色
溶液和试剂：革兰氏染液，草酸铵结晶紫染液，卢戈式碘液，95%乙醇，番
红复染液等。
试验步骤：(1)涂片：取活跃生长期菌种按常规方法涂片（不易过厚）、干
燥和固定。
(2)初染：滴加草酸铵结晶紫染液覆盖涂菌部位1～２min，用水冲洗至流出
水无色。
(3)媒染：先用卢戈氏碘液冲去残留水迹，再用碘液覆盖１min，倾去碘液，
水洗至流出水无色。
(4)脱色：在上述涂片上流加95%乙醇溶液（一般20～30s），当脱
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大学细菌生化实验.ppt
实 验 十 细菌生化实验 一、实验目的 1、证明不同微生物对各种有机大分子的水解能力不同，从而说明不同微生物有着不同的酶系统。 2、掌握进行微生物大分子水解试验的原理和方法。 3、了解糖发酵的原理和在肠道细菌鉴定中的重要作用。 4、掌握通过糖发酵鉴别不同微生物的方法。 5、了解IMViC与硫化氢反应的原理及其在肠道菌鉴定中的意义和方法。 二、实验原理 1、微生物对生物大分子的分解利用 IMViC试验 吲哚试验： 甲基红试验（M.R.试验）： 伏-普试验（乙酰甲基甲醇试验）： 柠檬酸盐试验： 三、实验材料 1、菌种：枯草芽孢杆菌，大肠杆菌，金黄色葡萄球菌，铜绿假单胞菌（Ps
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春生理生化实验生理部分.ppt
附：电导仪的使用方法DDS-A型电导率仪测量原理：在电解质的溶液中，带电的离子在电场的影响下，产生移动而产生电流，因此具有导电作用。其导电能力的强弱称为电导S，电导是电阻的倒数。R=pL/AS=1/PqL:电极间距（cm）A:电极的截面积(cm2)Q:常数，（一个电杯）K=1/p:电导率(us/cm)第69页,共82页，星期六，2024年，5月电导仪的使用方法使用方法：1.表针调零：仪器在未接电源之前，观察表针是否指零，如不指零，可调整表头上的螺丝，使表针指零。2.电极的配用及电极常数调节：选铂黑电极使电极常数调节器的指示值与配套电极与实际电极常数值相对应。第70页,共82页，星期六，2024
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植物生理生化实验.doc
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实验一 植物组织游离氨基酸含量测定—茚三酮试剂显色法 P199
原理：游离氨基酸与茚三酮共热时能定量生成二酮茚-二酮茚胺，产物呈蓝紫色，称Rubemans紫。其吸收峰在570nm，且在一定范围内吸光度与游离氨基酸浓度成正比，因此可用分光光度法测定其含量。
①微酸、90℃：氨基酸被氧化形成CO2、NH3
②脱水：还原型茚三酮与另一分子茚三酮和一分子氨进行缩合脱水，生成二酮茚-二酮茚胺。
材料：清水浸种吸涨的水稻、清水浸种萌发两天的水稻。
实验步骤：
分别取1g萌发、未萌发水稻于研钵中，加入5ml醋酸（使蛋白质变性，沉淀），研磨成匀浆后，用无氨蒸馏水稀释至100m
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植物生理生化实验.ppt
第一轮需要完成的实验内容：实验缺素培养实验膜透性鉴定实验小液流法测定植物组织水势第2页,共16页，星期六，2024年，5月第二轮需要完成的实验内容：综合性实验(一)目的要求：利用《植物生理学》课堂理论—植物的矿质营养、植物的光合作用、植物的逆境生理等相关知识综合分析“玉米或烟草等植株完全液培养和缺素培养苗的生理差异”。(二)需要完成的实验内容： 实验四植物水溶液和缺素培养症状观察,TTC法测根系活力实验五叶绿素定量测定实验六SOD活性测定(三)要求同学用所学的相关知识综合分析实验结果。第3页,共16页，星期六，2024年，5月必须掌握的技能：1.学会使用网络进行相关专业资料的检索。2.能运用所
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植物生理生化实验(1).pdf
精品文档
实验一 植物组织游离氨基酸含量测定—茚三酮试剂显色法 P199
原理：游离氨基酸与茚三酮共热时能定量生成二酮茚-二酮茚胺，产物呈蓝紫色，称Rubemans 紫。其吸收
峰在570nm，且在一定范围内吸光度与游离氨基酸浓度成正比，因此可用分光光度法测定其含量。
①微酸、90℃：氨基酸被氧化形成CO 、NH 和醛，茚三酮被还原成还原型茚三酮。
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②脱水：还原型茚三酮与另一分子茚三酮和一分子氨进行缩合脱水，生成二酮茚-二酮茚胺。
材料：清水浸种吸涨的水稻、清水浸种萌发两天的水稻。
实验
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植物生理生化实验.ppt
《植物生理实验》
安排及综合性实验方案01第一轮需要完成的实验内容：02实验缺素培养03实验膜透性鉴定04实验小液流法测定植物组织05水势第二轮需要完成的实验内容：综合性实验(一)目的要求：利用《植物生理学》课堂理论—植物的矿质营养、植物的光合作用、植物的逆境生理等相关知识综合分析“玉米或烟草等植株完全液培养和缺素培养苗的生理差异”。(二)需要完成的实验内容： 实验四植物水溶液和缺素培养症状观察,TTC法测根系活力实验五叶绿素定量测定实验六SOD活性测定(三)要求同学用所学的相关知识综合分析实验结果。01学会使用网络进行相关专业资料的检索。02能运用所学的理论知识、实验方法来计设某一课题，并写