高中美术教案古典主义绘画.doc

古典主义绘画 教材分析 本课题主要介绍了17世纪到18世纪法国古典主义的绘画作品，供学生欣赏。教师首先应向学生讲明古典主义绘画的概念、风格和技巧，然后介绍三种不同的艺术倾向。 古典主义绘画是利用古代的艺术精神、理想与规范来表现现实的道德观念，它竭力追求一种完美的崇高感，在表现形式上创造一种完整的典范性，塑造一种类型的艺术形象。在技巧上强调精确的素描技术和柔缓微妙的明暗色调，追求宏大的构图和庄重的风格与气魄。从艺术倾向上分为古典主义、新古典主义和学院古典主义。 本课教材向学生展现了普桑、达维特和安格尔的作品，向学生介绍三种艺术倾向的不同风格。教师可以通过画面分析他们的精神所在，使学生领悟到古典主义绘画特有的审美观念。 在教学原则和方法上、教师可以与学生共同研讨，或采取提问式、启发式等多种教学方法；在教学用具方面要充分发挥课本的作用，有条件的可展示挂图或使用幻灯，引发学生的学习兴趣，激发他们的积极性。 教学目的 I；了解古典主义绘画的主导思想和艺术精神，以及三种不同倾向的代表人物及其作品的不同风格。 2．提高学生对外国绘画的鉴赏能力。 3．体悟古典主义绘画大师们通过绘画这一艺术语言，对自己内心情感和追求完美的心灵表达。 教学重点 1．了解古典主义绘画的主导思想和艺术精神，并能识别三种不同倾向的代表作品的不同风格。 2．通过画面体悟大师们的情感和心灵的表达。 教学设计 1．导入： 继文艺复兴之后，欧洲出现了许多不同的画派，古典主义绘画就是其中影响较大的画派之一。它利用古代的艺术精神，以古希腊的雕塑和文艺复兴时期大师们的绘画为典范，塑造一种类型化的艺术形象，表现某种哲理和现实，宣传一种理想化的崇高境界，被人们称为古典主义绘画。今天我们就来欣赏古典主义绘画。(板书课题) 2．讲授新课： ①教师介绍古典主义画派所处的年代及产生的时代背景 ②古典主义画派的艺术特征和三种倾向 艺术特征： 利用古典的艺术精神、理想与规范表现现实的道德观念，宣传一种理想化的崇高境界。以古希腊和古罗马的雕塑、文艺复兴时期大师们的绘画为典范，塑造一种类型化的艺术形象。在技巧上，古典主义绘画强调精确的素描技术和柔缓微妙的明暗色调，并注重使形象造型呈现出雕塑般的简练和概括，追求一种宏大的构图形式和庄重的风格、气魄。 三种不同的艺术倾向： a．以普桑为代表的崇尚永恒和自然理性的古典主义。 b．以达维特为代表的宣扬革命和斗争精神的新古典主义。 c．以安格尔为代表的追求形式完美和典范风格的学院古典主义。 ③结合教材的文字与幻灯片，介绍古典主义绘画作品。 a．古典主义奠基者普桑的代表作——《阿卡迪亚的牧人》。 b．新古典主义画派的代表人物达维特的作品——《荷加斯兄弟之誓》、 《马拉之死》。 c．学院古典主义绘画的作品——《大宫女》、《贝尔坦肖像》。 ④讨论 a．《阿卡迪亚的牧人》表现什么样的思想主题? b．新古典主义绘画创造的是一种什么样的美? 3．教师小结： 古典主义画派以古典艺术原则为准绳，在艺术思想和风格上，分化出不同的派系。尽管每个时期不同画家表现出各自不同的倾向性，但在古希腊、古罗马以及文艺复兴大师身上汲取的传统精髓，却一直是古典主义绘画中永恒、崇高和典范的精神脊梁。特别是在艺术美感上追求完美，表现肃穆，崇尚典雅，创造和谐等方面，更具有十分重要的历史价值，成为整个西方绘画中令人瞩目的艺术流派。但是古典主义过于僵化的教条和呆板的形象模式，也是被后来浪漫主义所冲击的桎梏。 思考题 1．古典主义绘画信奉的艺术原则是什么? 2．从新古典主义画派的作品中你受到什么启迪?