2025年人体解剖学实验操作详解与观察记录.docx

《正常人体构造》

实验(实训)指导

专业： 班级： 姓名： 学号： 日期：

前言

一、试验课的目的及规定

正常人体构造是研究正常人体形态构造的科学。本试验课的目的是通过观测标本模型，使学生掌握掌握人体九大系统器官的形态构造及功能，巩固解剖学基本理论和基本知识，从而培养学生的观测能力和思维能力，自学、体现和分析处理问题的能力。因此，规定学生：

1.重视试验课，试验前仔细阅读试验指导，理解试验目的、措施及环节并结合试验内容复习有关理论。

2.试验时要仔细观测、认真操作，并对观测成果进行思索。如：(1)椎骨的形态特?(2)各部椎骨的特殊构造?(3)椎间盘的构造及临床意义。(4)脊柱的侧面的四个生理弯曲及意义。

3.试验后，认真整顿试验物品，如有损坏及时交给试验老师。

二、试验汇报书写规定

每次试验后要写试验汇报，试验汇报规定文字简洁、通顺、书写整洁。重要项目规定如下：

1.注明姓名、班级、组别、学号、日期、代教教师。

2.试验号数和题目(如：试验室一显微镜的构造和使用基本组织。3.试验目的。

4.试验器材。5.试验内容。

6.试验成果：将试验过程所观测到的内容认真得用铅笔绘画于试验汇报上。

7.讨论和结论：试验讨论是根据已知的理论知识对成果进行解释与分析，试验结论是从试验成果中归纳出概括性的理解与判断，即到达使试验成果能验证基本概念或基本理论知识的目的。

三、试验室守则

1.遵守学习纪律，准时抵达试验室。试验时因故外出或早退应向教师请假。2.要严厉认真地进行试验，试验期间不得进行任何与试验无关的活动。

3.保持试验室安静，发言要低声，不要影响其他人试验。

4.试验时严格遵守代教教师及课代表的指示，实行各组器材自己使用的原则，不得与别组调换，以免混乱。

目录

第一部分绪论、细胞基本组织

试验一显微镜的构造和使用基本组织 (1)

第二部分运动系统

试验二骨和骨连结，躯干骨及其连接 (4)

试验三颅骨及其连接 (7)

试验四四肢骨及其连接 (9)

试验五骨骼肌 (11)

第三部分消化系统

试验六消化管 (13)

试验七消化腺 (15)

第四部分呼吸系统

试验八呼吸系统 (17)

第五部分泌尿系统

试验九泌尿系统 (19)

第六部分生殖系统

试验十男、女性生殖系统 (21)

第七部分循环系统

试验十一心的位置、外形 (23)

试验十二传导系统和血管 (25)

实践十三体循环——动脉血管 (27)

实践十四体循环——静脉血管 (29)

实践十五肺及肺循环 (31)

第八部分感觉系统

实践十六感觉器——视器 (33)

实践十七感觉器——听器、皮肤 (35)

第九部分神经系统

实践十八中枢神经系统 (37)

实践十九周围神经系统 (39)

第十部分内分泌系统

实践二十内分泌系统 (41)

试验一显微镜的构造和使用基本组织

一、试验目的与规定

1、观测并熟悉上皮组织的特点，重点是比较几种上皮组织的细胞构成。

2、学习显微镜的使用措施

3、陈说肌组织的构成。

二、试验物品

1.光学显微镜

2.上皮组织切片(单层扁平上皮或复层扁平上皮，HF染色)

三、试验内容和措施

1.观测光学显微镜，说出其构成机构造(实践图1-1)2.学习显微镜的使用措施

目镜

目镜视度圈

转换器

物镜

切片夹

载物台

聚光镜

电源线

镜座

集光镜

粗调节器6——细调节器

(1)携取和放置：取镜时要轻拿轻放，右手握住镜臂，左手托住镜坐，放于试验台上并偏左，使镜臂朝向自己，显微镜放置里身体大概10cm处，便于观测

(2)采光：打开光源，从低倍到高倍循序看片。低倍时光线不必太强，可通过光亮度调整钮进行调整。

(3)低倍镜的使用：将切片标体置于载物台上，有盖玻片的一面朝上，用片夹固定载玻片，并将组织正对载物体太孔。通过粗准焦螺旋把载物台调到到最高，然后转动粗准焦旋使用载物台缓慢下降，

直到物像清晰为止。必要时再用细准焦螺旋调整焦距。

(4)高倍镜的使用：将在低倍镜下已经清晰的组织移到视野中央，转换高倍镜，微调细准焦螺旋，直至物像清晰。注意镜头不要和切片接触。

任务

3.观测上皮组织切片，说出细胞的基本构造

(1)低倍镜观测：低倍镜下可见复层扁平上皮细胞体积较小，排列紧密，细胞质染成浅红色，核圆形，呈蓝色，细胞间界线清晰。

(2)高倍镜观测：高倍镜下复