利用益智区促进中班幼儿数学认知的发展-来源:家教世界·现代幼教(第2022003期)-《恋爱婚姻家庭》杂志社.pdf
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理论与实践
要你亲自接触才能感受到的,幼儿的数学学习离不
开对物体的操作。皮亚杰也强调“儿童的智慧源于
材料”。怎样让中班幼儿的数学认知能力在益智区
儿 幼 班 中 进 促 区 智 益 用 利
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