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22彭德怀和他的大黑骡子
班级 姓名
第一课时 作业评价：
[教学目标]
学会本课6个生字，注意“御、融”的字形，抓住关键字并结合生活体验说出“饥寒交迫、燃眉之急”等词语的意思。
练习概括课文的主要内容。
从具体的语句中体会彭德怀对大黑骡子的爱。
一、预习导学：
1、资料链接：
彭德怀（1898—1974）中华人民共和国十大元帅之一，是德高望重的老一辈无产阶级革命家、军事家和政治家，是中国共产党、中华人民共和国与中国人民解放军的卓越领导人之一。
2、读拼音，写字词。
（1）jǐng（ ）卫员为他端来了一wǎn（ ）粥。
（2）为了抵yù( )暴雪，战士们在灾区不停地工作着。棉絮bān( )的雪花落在他们地脸上，不一会儿就ráng( )化了。
3、查字典或联系上下文理解词语意思。
饥寒交迫：
燃眉之急：
怒吼：
御寒：
4.把课文读给家长听，请家长做出评价。 评价：
5、从课文的哪些地方可以看出彭德怀非常喜爱他的大黑骡子？在文中画出有关的句子读一读。
二、课堂研讨：
三、当堂训练：
1、概括主要内容：
四：巩固练习：
彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的大骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大骡子，一(yīyí yì)路上又驮粮食和器材，每天它背（bēi bèi）上都堆得像小山似(shì sì)的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一(yī yí yì)些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。
加点字选择正确的读音，用“——”标出。
用“——”画出描写大黑骡子为革命立了功的句子。用“﹏﹏”画出表现彭德怀喜爱大黑骡子的句子。
从句中“抚摸、念叨、悄悄地”你体会到
如果大黑骡子会说话，他会对彭德怀说些什么呢？展开想象，写一写。
第二课时 作业评价：
[教学目标]
1、抓住“三次命令”，紧扣彭德怀“不耐烦”“怒吼”“发火”等神态、动作，体会他复杂的心情，感悟彭德怀爱骡子更爱战士、与战士同甘共苦的精神。
2、在把握人物情感变化的基础上，分角色朗读课文。
3、体会“它融进了北进的滚滚铁流中”这句话的含义。
一、预习导学：
1、选词填空，并说说表达了彭德怀什么样的思想感情。
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