小班数学活动图形历险记.pptx
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小班数学活动图形历险记;;01;;提升思维能力;孩子们能够准确识别并命名常见的平面图形，如圆形、正方形、三角形等。;02;;;图形面积与周长计算方法;03;;历险关卡设置及挑战内容;孩子们如何参与互动;04;引导孩子
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小班-数学-图形宝宝历险记-课件.pptx
图形宝宝历险记;分别出示三个图形宝宝，激发幼儿兴趣。
1.出示圆形图案。
——小朋友你们好，知道我是谁吗？我是圆形，生活中你们见过圆形的物品吗？
2.出示方形图案。
——小朋友你们好，知道我是谁吗？我是方形，生活中你们见过方形的物品吗？
3.出示三角形图案。
——小朋友们认识我吗？我是三角形，生活中你们见过方形的物品吗?;;;;操作课件内容，引导幼儿进一步感知图形特点。
——今天，三个图形宝宝要带我们去图形王国探险，我们出发吧。
——你看到了什么？（球）它是什么形状的？（圆形）。呀~球都从筐里跑出去了，圆形的东西滚得真快呀？（引导幼儿点击操作把球送回篮子）
——图形宝宝来到了一座桥，桥
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小班-数学-图形宝宝历险记-课件.pptx
图形宝宝历险记小班 数学
活动目标： 1.进一步感知圆形、三角形、方形的基本特征，能够辨别区分三种几何图形。2.发展幼儿观察能力和独立思考能力，激发幼儿探索的欲望。
图形宝宝来到了一座桥，桥上有长方形的洞洞，过不去，怎么办？谁愿意来把洞补上？引导幼儿操作。
图形宝宝走过了小桥，又来到了哪里呢？出示挂着旗子的城堡课件，有几面旗子掉下来了。引导幼儿操作。
图形宝宝来到了哪里？我们数一二三，把城堡打开，城堡里有很多很多的礼物，让幼儿观察，里面有什么图形的东西？引导幼儿说清楚找到了什么图形的什么东西？让幼儿自由选择物体来说。
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小班科学活动：蛋宝宝历险记_0.doc
小班科学活动：蛋宝宝历险记
一、 目标：1、通过探索、操作引导幼儿发现盐水能使蛋浮出水面。2、乐于表达、交流自己的探索过程和发现。3、培养探索意识和动手操作努力。二、 准备：1、水杯、鹌鹑蛋、小勺每人各一份，放入操作盘中。2、盐一盆，抹布一块，每组一份。3、鹌鹑头饰一个。4、清水一盆，空盆一只
三、 过程：
1、故事引题：
今天老师给你们讲个故事《蛋宝宝历险记》。一天，天气真好，许多蛋宝宝出门去玩。它们看看花，看看草，真高兴呀！走到小河边，一个蛋宝宝说：“哎呀，天气太热了，我去洗个藻。”说者“扑通”一声跳进了小河里。哎呀不好了，蛋宝宝 一下子沉到了水底。它大声喊：“救命呀，
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小班科学活动：蛋宝宝历险记.doc
小班科学活动：蛋宝宝历险记
一、 目标：1、通过探索、操作引导幼儿发现盐水能使蛋浮出水面。2、乐于表达、交流自己的探索过程和发现。3、培养探索意识和动手操作努力。二、 准备：1、水杯、鹌鹑蛋、小勺每人各一份，放入操作盘中。2、盐一盆，抹布一块，每组一份。3、鹌鹑头饰一个。4、清水一盆，空盆一只
三、 过程：
1、故事引题：
今天老师给你们讲个故事《蛋宝宝历险记》。一天，天气真好，许多蛋宝宝出门去玩。它们看看花，看看草，真高兴呀！走到小河边，一个蛋宝宝说：“哎呀，天气太热了，我去洗个藻。”说者“扑通”一声跳进了小河里。哎呀不好了，蛋宝宝 一下子沉到了水底。它大声喊：“救命呀，
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小班体育活动：小地鼠历险记.doc
小班体育活动：小地鼠历险记
罗青
活动目标：
1、发展幼儿动作的灵活性，能钻爬过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行，尝试倒退爬。
2、发展钻爬能力，锻炼幼儿大肌肉力量，促进手脚的协调性。
3、体验与同伴游戏的快乐。
活动准备：各种高矮纸箱若干、红黄蓝即时贴粘贴在箱子上、地上贴上红黄蓝三条直线、棉花做的小棒槌（或者充气棒槌）音乐、地鼠头饰。
活动过程：1、出场、热身运动。
小地鼠们，今天跟着妈妈一起去探险咯！（入场）
热身运动：我们先来活动下吧。（听音乐做律动）
点点头，动动手，弯弯腰，动动脚，摸摸地，跳一
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小班学习活动：妖怪王国历险记_0.doc
小班学习活动：妖怪王国历险记
【活动设计】
巧虎毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的，幼儿也对它和它的小伙伴们有一定的认识，所以我选取了巧虎来作为本次活动的主人公。《纲要》中曾指出：“选择幼儿感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”我就从孩子感兴趣的卡通人物出发，将语言、计算等作为教育内容，以符合孩子的年龄特点和创新思维特为出发点。
本次活动中第一部分通过让幼儿观察捉迷藏的朋友们，运用电子白板来进行简单互动，让孩子从中练习观察力和语言表达能力。活动的第二部分，则通过巧虎被抓走的剧情，来激发幼儿帮助巧虎的情感。根据小班幼儿年龄和心理发展特点，设计了小班幼儿颜色、图形，利
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小班学习活动：妖怪王国历险记.doc
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【活动设计】
巧虎毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的，幼儿也对它和它的小伙伴们有一定的认识，所以我选取了巧虎来作为本次活动的主人公。《纲要》中曾指出：“选择幼儿感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”我就从孩子感兴趣的卡通人物出发，将语言、计算等作为教育内容，以符合孩子的年龄特点和创新思维特为出发点。
本次活动中第一部分通过让幼儿观察捉迷藏的朋友们，运用电子白板来进行简单互动，让孩子从中练习观察力和语言表达能力。活动的第二部分，则通过巧虎被抓走的剧情，来激发幼儿帮助巧虎的情感。根据小班幼儿年龄和心理发展特点，设计了小班幼儿颜色、图形，利
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图形宝宝历险记幼儿园小班数学讲课PPT课件.pptx
图形宝宝历险记;在“图形宝宝历险记”数学教学活动中，教师将带领幼儿走进奇妙的图形世界。活动开始，教师生动讲述：“小朋友们，在一个神秘的图形王国里，住着圆形、三角形和正方形宝宝。有一天，一阵怪风把它们吹到了不同地方，它们要历经重重困难回家。”瞬间抓住幼儿的注意力。
接着，教师拿出圆形卡纸说：“圆形宝宝遇到一条大河，它灵机一动，把自己对折，变成了小船，顺利过河啦，看，圆形对折就成了两个半圆。”随后，教师引导幼儿用三角形卡纸帮三角形宝宝解决爬山难题，幼儿尝试把三角形剪成两个小三角形，搭成“梯子”。
然后开展“帮图形宝宝回家”游戏。教师在教室不同区域贴上代表图形王国不同地点的圆形、三角形、正方形标志，
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小班数学游戏教案：小王子历险记.doc
小班数学游戏教案：小王子历险记
【活动目标】
1、认识数字5、6、7，能找出它们能表示相应数量的物体；
2、初步了解数、量之间的关系；
3、体验数学在生活中的用处。
【活动准备】
PPT、操作材料。
【活动过程】
一、《小王子历险记》故事导入，引起幼儿兴趣。
师：小王子一个人的力量不够，请我们小朋友帮帮忙，那么我们就要开始小王子历险记了。
二、3关挑战，认识数字5，6，7。
1、小猫引出5；
师：请小朋友闭上你们的眼睛，用你的耳朵听一听，小猫叫了几声。那么这个数字就是密码。
2、苹果引
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小班数学游戏教案：小王子历险记_0.doc
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1、认识数字5、6、7，能找出它们能表示相应数量的物体；
2、初步了解数、量之间的关系；
3、体验数学在生活中的用处。
【活动准备】
PPT、操作材料。
【活动过程】
一、《小王子历险记》故事导入，引起幼儿兴趣。
师：小王子一个人的力量不够，请我们小朋友帮帮忙，那么我们就要开始小王子历险记了。
二、3关挑战，认识数字5，6，7。
1、小猫引出5；
师：请小朋友闭上你们的眼睛，用你的耳朵听一听，小猫叫了几声。那么这个数字就是密码。
2、苹果
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幼师必备小班数学《图形宝宝历险.pptx
幼师必备小班数学《图形宝宝历险记》汇报人：
CONTENTS教学目标01教学内容02教学方法03互动游戏04评估与反馈05
教学目标01
认知目标通过互动游戏，让幼儿能够识别并命名圆形、正方形、三角形等基本图形。识别基本图形通过观察和比较，让幼儿理解不同图形的属性，如边数、角数和对称性。理解图形属性引导幼儿根据图形的特征进行分类，如将所有圆形的图形归为一类。图形分类能力
技能目标通过互动游戏，让幼儿能够识别并命名圆形、正方形、三角形等基本图形。识别基本图授幼儿如何根据图形的特征进行分类，例如将所有圆形的图形归为一类。图形分类能力通过故事和实践活动，培养幼儿对上下、左右、前后等空间方位的基本感知
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图形宝宝历险记说课.pptx
演讲人：;目录;PART;学科整合趋势;通过课程学习，使学生能够识别、理解和创造各种图形。;;PART;;外形圆润可爱，性格开朗、活泼，喜欢冒险和挑战。;;PART;历险记整体情节梗概;重点情节剖析与解读;;PART;;跨学科融合;采用多种形式的复习方式，如游戏、练习、测试等，确保幼儿全面、系统地掌握图形知识。;PART;;互动式课堂氛围营造技巧分享;利用PPT展示教学内容;PART;观察学生在课堂上的参与情况，包括举手回答问题、小组讨论和角色扮演等活动中的表现。;学生反馈;持续改进方向和目标设定;THANKS
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《水水历险记》活动方案.doc
大班语言活动：故事《水水历险记》
设计者：广东省河源市源城区机关幼儿园 李贵华
教学目的：
倾听故事，积极思考问题，理解故事的内容。
通过故事让幼儿了解水的三态变化过程。
教育孩子要懂得珍惜水源，从小培养孩子环保意识。
教学准备：
教学课件、视频、故事绘本、手偶小水滴、设计故事场景
教学过程：
一、开始部分
出示小水滴手偶，引起孩子学习的兴趣。（音乐背景：去旅行）
师扮演小水滴：嗨大家好！我是小水滴，今天天气真好，我要出去旅行罗。小朋友，请跟我一起出发吧。
二、基本部分
1.通过课件，讲述故事。
教师边讲故事边提问：
（1） 水水的家住在哪里？
太阳公公出来了，水水跑去跟太阳公公打招呼，小朋友
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科学活动蛋宝宝历险记.pptx
演讲人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR科学活动蛋宝宝历险记
目录CONTENTS01蛋宝宝历险背景与目的02蛋宝宝基础知识普及03历险过程设计与实施04学生参与方式与角色分配05活动效果评价与反馈06后续活动规划与展望
01蛋宝宝历险背景与目的
通过创意和趣味性强的活动，激发学生对科学的兴趣和探索精神。科学教育创新鸡蛋在科学实验中具有独特的地位，其易获取、易操作、成本低廉等特点使其成为理想的实验材料。鸡蛋作为实验材料将科学、技术、工程、艺术、数学等多领域知识融合于活动中，提升学生的综合素质。融合STEAM教育背景介绍
活动目标与意义培养动手能力通过
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集体活动小矮人历险记.pdf
活动名称：小矮人历险记（重点领域：健康）
活动目标：
1．通过游戏锻炼发展幼儿的下肢力量。能坚持蹲着走5—10米。
2．体验历险记后的成功感，乐意参加体育游。
活动准备：
1．空白场地、报纸球若干、教师事先设计好的拱道一条（没有条件做拱道
的教师可在空白场地上用粉笔划分拱道区域）配教扮演皇后角色；
2．小矮人胸牌人手一个
经验准备：了解《白雪公主与七个小矮人》的故事情节与内容。
活动过程：
1．热身活动（高人矮人走）
高人矮人走玩法：幼儿听教师指令，教师说到高人，幼儿踮脚在场地上一个
跟着一个走。教师说矮人，幼儿蹲着在场地上一个跟着一个走。教师可根据幼儿
情况适时调整高人与矮人之间的变换幅度，