小学三年级数学上册长方形、正方形周长的计算教程.ppt

小学三年级数学上册长方形、正方形周长的计算分析.ppt 学习目标 1. 进一步理解和掌握长方形、正方形的周长计算公式，并能运用公式解决简单的实际问题。 2. 结合生活实际，提高同学们的动手操作、实践运用能力这些图形的周长表示什么。我们已经学习了“周长”，周长是什么意思呢？绕物体或平面图形一周的长度叫周长。为一张照片做一个木条相框，至少需多长的木条呢？解：长方形周长=长×2+宽×2 =12×2+8×2 =40(厘米）答：需要40厘米长的木条长：12厘米宽 8CM 解:长方形周长=(

2017-01-06 约1.31千字 15页立即下载

三年级数学上册长方形和正方形的周长计算(例4)课件.ppt 学路建议一 1、讨论：如果知道长方形的边长怎么算周长？ 2、小组试一试长方形周长怎么算？ 3、推选一位人准备参与交流。学路建议二 1、讨论：如果知道正方形的边长怎么算周长？ 2、小组试一试正方形周长怎么算？ 3、推选一位人准备参与交流。 4厘米 6厘米 长方形的周长 （）厘米（ )厘米 6 4 6厘米 4厘米长长宽宽 6+4+6+4=20(厘米) 6厘米 4厘米长长宽宽 6×2+4×2=20(厘米) 4厘米 3厘米长长宽宽 (4＋3)×2=14(厘米) 6厘米 6+4+6+4=20(厘米) 4厘米 6×2+4×2=20(厘米) (6+4)×2=20(厘米)

2016-08-16 约字 19页立即下载

三年级数学上册长方形和正方形的周长计算练习题.doc 长方形和正方形的周长计算练习题一、填空。 1、长方形的长是7米，宽是3米，周长是（?? ）米。 2、一个正方形的边长是6厘米，它的周长是(　　　)米。３、一个长方形，长9厘米，宽比长短2厘米，宽是（? ）厘米，它的周长是（?? ）厘米。 4、一个正方形的周长是4分米，它的边长是（? ）分米， ???? 也是（? ）厘米。 5、一个长方形，宽3厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是（? ） 6、一条绳子长8米，正好绕正方形桌面一周，这张桌子的周长是（? ） 7、把一个长为9厘米，宽7厘米的长方形分成一个最大的正方形和一个长方形，小长方形的长是（?? ）厘米，宽（? ）厘米，周长是（??? ）

2018-10-25 约小于1千字 4页立即下载

三年级上册数学长方形和正方形周长的计算.ppt 长方形和正方形 ;;;;;;;情景导入2; 1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？;

2017-04-21 约字 12页立即下载

【荐】(西师大版)三年级数学上册课件 长方形、正方形周长的计算 5【荐】.pdf 西师大版三年级数学上册 学习目标 1. 进一步理解和掌握长方形、正方形的周长 计算公式，并能运用公式解决简单的实际问题。 2. 结合生活实际，提高同学们的动手操作、实践运用能力速算周长(单位：厘米) ： 3 8 6 (1)

2017-08-03 约3.44千字 11页立即下载

44长方形和正方形的周长计算(二)教案三年级上册数学 .pdf 第4课时（11月20日）№：044 教学内容：长方形和正方形的周长计算（二）教学目标：通过练习，进一步理解和巩固长方形和正方形周长计算的方法，能正确熟练地计算长方形和正方形的周长。重点难点：进一步理解和巩固长方形和正方形周长计算的方法，能正确熟练地计算长方形和正方形的周长。教学准备：小黑板。教学过程：一、揭示课题，提出要求 1.前两节课，我们主要学习了什么内容？这些内容给你留下了怎样的印象？在小组里交流交流。 2.自由汇报。 3.揭示课题，提出要求：这节课，我们将对这些知识进行一次综合练习(板书课题)。通过练习，希望同学们进一步理解和巩固长方形和正方形周长计算的方法，能正确

2024-11-22 约2.03千字 2页立即下载

T人教版数学三年级上册《长方形、正方形的周长计算》课件.ppt 考虑一下：喜洋洋和美羊羊他们哪一个走的路程比较长？美羊羊沿长方形走一周喜洋洋沿正方形走一周试一试让我们运用学过的知识在看看吧！（6+4）×2=20（米） 5 ×4=20（米） (5+3)×2=16(m) 答：这个花圃的周长是16米。一个长方形花圃的长是5米，宽是3米。这个花圃的周长是多少米？ 2分米=20厘米20×4=80（厘米）90厘米＞80厘米答：能围一圈。这是我的一块手帕，每条边长2分米，用90厘米长的绸带能围一圈吗？ * * * 人教版三年级上册数学 封闭图形一周的长度，就是它的周长。长宽 长方形对边相等 7厘米米厘5 7厘米 5厘米看一看长宽长长

2017-02-06 约小于1千字 18页立即下载

苏教版三年级上册数学长方形和正方形周长的计算（课件）.pptx 长方形和正方形周长苏教版数学三年级上册 一、学习目标说一说：什么是数学书封面的周长？二、复习导入篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？你准备怎样算？三、探究新知选择一种方法算出篮球场的周长，和同学交流。长+宽+长+宽=长方形的周长先算出2条长、2条宽各是多少，再把结果相加。先算长加宽的和，再用和乘2.28+15+28+15=86(米）28+28=56(米）15+15=30（米）56+30=86（米）28+15=43(米）43×2=86（米）答：篮球场的周长是86米。四、交流算法 1.计算下面图形的周长。6+3=9(cm）9×2=18（cm）3+4=7(m）7×2=14（m）五、

2025-05-11 约小于1千字 17页立即下载

三年级上册数学教案长方形正方形周长的计算冀教版.pdf 《长方形、正方形周长的计算》教学设计一、教学背景教学对象：三年级 教学课时：1 教学准备：长方形纸片、正方形纸片。二、教学内容冀教版小学三年级数学上78页一79页。三、教学课题 长方形、正方形周长的计算 四、教材分析 长方形和正方形的周长这一个单元是在认识了长方形、正方形的 特征，学习了米、分米、厘米等长度单位，经历了用不同的方式测量物体的长度的基础之上学习的。首先，利用方格法观察出长方形和正方形的长和宽，然后直接给出长方形和正方形的边长，循序渐进，符合学生的认知规律。学生拥有充足的时间和空间进行交流、探讨、总结、猜想、验证。五、学情分析学生掌握了长方形和正方形的特征，学

2025-05-18 约3.63千字 9页立即下载

西师大版三年级数学上册长方形与正方形周长的计算 4.ppt 学习目标 1．通过练习，进一步加深对周长的认识，能比较熟练地计算长方形、正方形的周长。 2．结合具体的情境，进一步感知周长与实际生活的密切联系。 * * * 西师大版三年级数学上册 说一说：什么是数学书封面的周长？一、复习铺垫二、设疑导入猜一猜：老师的画框要用多少材料？ 9cm 6cm 我知道老师的画框要用的材料就是长方形的周长。三、探究新知 1、长方形的周长 9cm 6cm 怎样计算长方形的周长？三、探究新知 1、长方形的周长三、探究新知我是这样计算的…… 9＋6＋9＋6＝30（cm）我是这样计算的…… 9

2018-11-02 约1.2千字 15页立即下载

人教2011版小学数学三年级长方形、正方形周长、面积的计算 .pdf 人教2011版小学数学三年级长方形、正方形周长、面积的计算--第1页课题：长方形和正方形的面积与周长科目：小学数学教学对象：三年级学生课时：1课时提供者：邵靖单位：保定市冯庄小学一、教学内容分析本节内容是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本课的内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，而且还能为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础。学生在学习面积后，往往会出现与周长的概念、计算方法混淆的现象，本课通过对比周长与面积的区别与联系，让学生在对比中更清

2025-03-22 约8.41千字 7页立即下载

2018-01-31 约小于1千字 12页立即下载

小学三年级数学下册《长方形、正方形周长的计算》说课稿 .pdf 小学三年级数学下册《长方形、正方形周长的计算》说课稿--第1页 小学三年级数学下册《长方形、正方形周长的计算》说课稿 小学三年级数学下册《长方形、正方形周长的计算》说课稿一、教材分析：本节课是小学数学苏教版国标本三年级的教材。这部分教材是在学生认识了周长及长方形、正方形的特征的基础上教学长方形、正方形周长的计算。我从学生熟悉的故事情景境引入，提出问题，为学生创设探究学习的情景，吸引学生探索的欲望，引导学生在合作、探索、交流中学习新知。二、教学目标：根据本课的具体情况，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，我制订如下教学目标： 1、有条理地总结出长方形和正方形周长的计算公式。 2

2025-03-21 约4.92千字 5页立即下载

人教2011版小学数学三年级长方形、正方形面积与周长的计算 .pdf 人教2011版小学数学三年级长方形、正方形面积与周长的计算--第1页攸县东北街小学教师教学案、科目数学年级三年级主备人陈艳娥审核人课题第四课时巩固长方形、正方形面积的计算课时1 教学1、巩固复习长方形、正方形面积的计算。目2、比较长方形、正方形面积和周长的计算和单位的不同。标能运用所学知识解决现实生活中的实际问题。教学重难点提高学生灵活运用知识的能力，进行题目的变式练习和引导学生发现规律的探究练习教具准备多媒体课件，三张10厘米的正方形纸张，剪刀教学过程设计（含作业安排、板书设计）一、复旧导新 1、请同学们说一说，长方形和正方形的周长、面积公式，教师板书。 长方形面积

2025-03-19 约2.78千字 4页立即下载

小学三年级数学下册《长方形、正方形周长的计算》说课稿.docx 小学三年级数学下册《长方形、正方形周长的计算》说课稿学校三班级数学下册《长方形、正方形周长的计算》说课稿1 一、说教材 1、说教学内容义务教育课程标准试验教科书青岛版学校数学三班级上册第五单元信息窗2第67―69页。 2、说教材简析本课内容是在同学已经学习长方形和正方形的基本特征并初步理解周长意义的基础上，引导同学探究并把握长方形和正方形周长的计算方法。教学时要从同学已有的学问阅历动身，充分体现数学与生活的紧密联系，通过测量和计算等活动，进一步熟悉长方形和正方形的特征，把握长方形和正方形的周长计算方法，进展同学的探究意识和力量，培育同学探究合作、乐于思索的数学素养。 3、说教学目标 1、

2025-01-09 约1.06万字 10页立即下载