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第六课 网络学习 教学设计 2023—2024学年浙教版(2013)初中信息技术八年级上册.docx

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第六课网络学习教学设计2023—2024学年浙教版(2013)初中信息技术八年级上册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为浙教版(2013)初中信息技术八年级上册第六课“网络学习”。内容涵盖了网络搜索、信息评估、网络素养等方面。具体包括:1.网络搜索的基本方法;2.网络信息的评估与筛选;3.网络素养的培养。

教学内容与学生已有知识的联系:学生在七年级下册已学习了计算机网络的基础知识,了解了网络的基本功能。在此基础上,本节课将帮助学生提高网络搜索效率,培养他们评估、筛选信息的能力,提升网络素养。此外,课程内容与学生的日常生活紧密相关,实用性较强,有助于学生将所学知识运用到实际中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为:1.提升学生的信息素养,使其能够高效利用网络资源进行学习;2.培养学生的批判性思维,学会评估、筛选网络信息;3.增强学生的网络安全意识,遵循网络道德规范,养成良好的网络行为习惯。通过本节课的学习,使学生能够适应数字化时代的发展,具备网络环境下的自主学习、合作交流能力,为终身学习打下坚实基础。这一目标与新教材强调的信息技术学科核心素养培养要求相契合,有助于学生在网络学习过程中不断提升自身综合素质。

学情分析

本节课针对的是八年级学生,他们在知识层面已具备一定的计算机网络基础,能够进行基本的网络操作和信息搜索。在能力方面,学生具备一定的自主学习与合作交流能力,但在信息评估、批判性思维方面尚需加强。素质方面,学生网络素养参差不齐,部分学生对网络信息缺乏辨识能力,容易受到不良信息的影响。

在行为习惯方面,学生普遍习惯于通过网络获取信息,但缺乏有效的信息筛选和评估方法,容易受到虚假、不良信息的干扰。此外,部分学生网络依赖程度较高,可能影响到课堂专注力和学习效率。

这些特点对课程学习产生以下影响:1.需要在教学中强化信息评估、批判性思维的培养,提高学生辨识和筛选信息的能力;2.注重引导学生养成良好的网络行为习惯,提高网络素养;3.结合学生的兴趣和需求,设计富有吸引力的教学活动,提高课堂参与度和学习积极性。综上,本节课需针对学生的实际情况,有的放矢地进行教学设计和引导。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都提前准备好本节课所需的浙教版(2013)初中信息技术八年级上册教材,以便课堂学习和讨论。

2.辅助材料:准备与网络学习相关的图片、图表、视频等多媒体资源,包括示例性的搜索结果、信息评估案例等,以丰富教学内容,增强学生的直观感受。

3.实验器材:由于本节课涉及网络操作实践,需确保计算机设备正常运行,网络连接稳定,以及准备好投影仪等辅助教学设备。

4.教室布置:将教室分为学习区、讨论区,便于学生进行小组合作学习;同时,设置实验操作台,确保学生在实践操作时有足够的空间和设备支持。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过学校在线学习平台,发布关于网络学习的基础知识和预习问题,要求学生提前了解网络搜索的基本方法。

-设计预习问题:围绕网络搜索技巧,设计问题引导学生探索如何评估信息真实性。

-监控预习进度:通过平台统计数据,跟踪学生的预习情况,确保每位学生为新课做好准备。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生阅读教材相关章节,初步了解网络搜索的步骤和技巧。

-思考预习问题:尝试回答预习问题,记录疑问和思考。

-提交预习成果:通过平台提交预习笔记或问题。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:鼓励学生自主探索,培养信息检索和思考能力。

-信息技术手段:利用在线平台,实现资源共享和进度监控。

作用与目的:

-帮助学生为课堂学习网络搜索技巧打下基础。

-培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过展示网络搜索的日常应用案例,引起学生对网络搜索效率的关注。

-讲解知识点:详细讲解网络搜索策略,如何辨别信息真伪,并结合实例进行说明。

-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析搜索结果,识别有效信息。

-解答疑问:针对学生在活动中遇到的问题,提供及时解答和指导。

学生活动:

-听讲并思考:认真听讲,积极思考搜索策略的实际应用。

-参与课堂活动:在小组中分享搜索技巧,共同评估搜索结果。

-提问与讨论:对疑惑点进行提问,与小组成员讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过讲解,帮助学生掌握搜索策略和信息评估方法。

-实践活动法:通过小组活动,锻炼学生实际应用搜索技巧的能力。

-合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队协作能力。

作用与目的:

-加深学生对网络搜索策略和信息评估方法的理解。

-通过实践,提高学生网络搜索的效率和准确性。

3.课后拓展应用

教师活动:

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