如何使学生在作文中有话可说-来源:课程教育研究(第2018036期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
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阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第36期
所表达的思想和情感传达给学生袁而剥夺了学生思考的权利袁 比如袁在学生学习了一部分的汉字袁具有一定的词汇量之
而是让学生在听老师读完诗词之后袁 先自己来谈一谈自己的 后袁我在课堂上组织了野猜字谜冶的活动袁我为学生准备许多有
感受袁学生可以畅所欲言袁自由表达袁而教师应当认真的倾听 趣尧好玩的字谜袁并张贴在教室的墙上袁学生可以进行举手抢
和引导袁注意学生表达出每一个细微的感受袁并进行适时的鼓 答曰同时袁学生也为我准备了一些
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