《我的新年礼物》幼儿园小班教案.doc

?《我的新年礼物》幼儿园小班教案

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解新年的习俗和礼物的意义，知道新年是亲朋好友相互赠送礼物表达祝福的时期。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手制作能力。

3.情感目标：培养幼儿热爱生活、乐于分享的情感，体验动手制作的快乐。

二、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿了解新年的习俗和礼物的意义，培养幼儿的观察能力、表达能力及动手制作能力。

2.教学难点：让幼儿学会制作简单的礼物，并能够表达自己的祝福。

三、教学准备

1.物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料；新年音乐、礼物图片等。

2.环境准备：干净整洁的活动室，适当的桌椅摆放。

四、教学过程

1.导入：教师向幼儿介绍新年的习俗，引导幼儿谈论自己收到的新年礼物和送礼物的经历，激发幼儿对礼物的兴趣。

2.基本环节：

a.观察与讲解：教师展示新年礼物图片，引导幼儿观察礼物的特点，讲解礼物背后的意义。

b.动手制作：教师引导幼儿根据观察到的礼物特点，动手制作自己的新年礼物。

c.表达与分享：让幼儿用自己的礼物送给亲朋好友，并表达自己的祝福。

五、作业设计

1.家庭作业：让幼儿与家长一起制作一份新年礼物，送给亲朋好友，并记录下送礼物的过程和感受。

2.课后作业：教师收集幼儿制作的新年礼物，展示在活动室，让其他幼儿欣赏和学习。

六、教学评价

1.幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力。

2.幼儿在表达和分享礼物时的语言能力和情感态度。

3.家长对教学活动的反馈和评价。

七、教学延伸

1.开展“新年礼物交换会”，让幼儿互相赠送礼物，体验分享和祝福的快乐。

2.邀请家长参与制作新年礼物，增进亲子关系，共同体验节日的氛围。

八、教学注意事项

1.确保制作材料的安全性，避免使用尖锐物品，以免幼儿受伤。

2.在教学过程中，关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导和帮助。

3.培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们互相帮助和交流。

九、教学反思

1.教师在教学过程中是否达到了预期的教学目标。

2.幼儿在制作礼物和表达祝福的过程中是否存在困难，如何解决。

3.教学活动是否激发幼儿对新年的兴趣和热爱生活的情感。

十、教学计划

1.下一节课程内容：介绍新年的食物和习俗。

2.教学方法：通过观察、讲解、动手制作等方式，让幼儿了解新年的食物和习俗。

3.教学目标：让幼儿了解新年的食物和习俗，培养幼儿的观察能力、表达能力及动手制作能力。

4.教学准备：准备新年食物样品、图片、制作材料等。

重点和难点解析

一、教学目标

补充说明：在制定教学目标时，要确保目标具有可操作性和具体性，以便于在教学过程中进行评估和反馈。

二、教学重点与难点

补充说明：教学重点应集中在对新年习俗和礼物意义的理解和运用上，而难点则在于幼儿动手制作能力和表达能力的提升。

三、教学准备

补充说明：在物质准备上，要考虑到幼儿的年龄特点和实际操作需求，选择合适的制作材料；在环境准备上，要营造一个安全、舒适且富有节日氛围的学习环境。

四、教学过程

五、教学评价

补充说明：评价时要充分考虑到幼儿的个体差异，以鼓励和表扬为主，激发幼儿的自信心和积极性。

六、教学延伸

补充说明：教学延伸活动要与教学内容紧密相连，既能巩固所学知识，又能激发幼儿的兴趣和潜能。

七、教学注意事项

补充说明：在教学过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，避免使用尖锐物品，要引导幼儿互相帮助，培养团队协作精神。

八、教学反思

补充说明：教师要通过反思，了解教学效果，发现问题，不断调整教学方法和策略，以提高教学质量。

九、教学计划

补充说明：教学计划要与整体教学目标相一致，确保教学内容连贯，教学方法适合幼儿的特点和需求。