[名校联盟]幼儿园小班数学活动《帮瓢虫找家》.ppt

《幼儿园小班数学活动帮瓢虫找家》.ppt 小班数学：帮瓢虫找家 帮瓢虫找家 目标： 1、能按点子的数量匹配相应数量的实物，初步感知物体的对应关系。 2、能按要求乐于参加操作活动，能边操作边讲述。给瓢虫取名，并且用数字表示。出示瓢虫的家,1号、2号、3号房，各是什么图形能按点子数目匹配相应数量的实物我是2星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房？我是3号房.里面会住谁？让瓢虫回到家。幼儿跟着音乐做健身运动。设计瓢虫找不着家，请小朋友送回家。小朋友送2星瓢虫回家。小朋友送3星瓢虫回家。幼儿操作：把瓢虫送回家3座房子图片下面放塑料筐之类。幼儿人手一份瓢虫图片，送到对应

2016-12-24 约2.17千字 15页立即下载

幼儿园小班数学活动《帮瓢虫找家》课件.ppt 小班数学：帮瓢虫找家 帮瓢虫找家 目标： 1、能按点子的数量匹配相应数量的实物，初步感知物体的对应关系。 2、能按要求乐于参加操作活动，能边操作边讲述。能按点子数目匹配相应数量的实物我是3号房.里面会住谁？让瓢虫回到家。幼儿跟着音乐做健身运动。设计瓢虫找不着家，请小朋友送回家。小朋友送2星瓢虫回家。小朋友送3星瓢虫回家。总结活动过程，结束活动 * * 1 2 3 ？？？老师提问：这几位客人长的一样吗？数点子，并用数字表示。我叫1 星瓢虫提问：1、2、3星瓢虫住什么形状的房子里？？我是2星瓢虫小朋友猜一猜我住几

2017-06-23 约小于1千字 16页立即下载

幼儿园小班数学活动《帮瓢虫找家》PPT课件.pptx 小班数学：帮瓢虫找家 帮瓢虫找家目标：1、能按点子的数量匹配相应数量的实物，初步感知物体的对应关系。2、能按要求乐于参加操作活动，能边操作边讲述。 123？？？老师提问：这几位客人长的一样吗？数点子，并用数字表示。提问：1、2、3星瓢虫住什么形状的房子里？能按点子数目匹配相应数量的实物我是2星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房？我是3号房.里面会住谁？让瓢虫回到家。幼儿跟着音乐做健身运动。设计瓢虫找不着家，请小朋友送回家。你哭什么呀？1星瓢虫， 01单击此处添加正文。02单击此处添加正文。小朋友送2星瓢虫回家。小朋友送3星瓢虫回家。幼儿操作：把瓢虫送回家3座房子图片下面放塑料筐之类

2025-04-14 约小于1千字 10页立即下载

幼儿园小班数学活动《帮瓢虫找家》PPT课件.ppt 小班数学：帮瓢虫找家 帮瓢虫找家目标：1、能按点子的数量匹配相应数量的实物，初步感知物体的对应关系。2、能按要求乐于参加操作活动，能边操作边讲述。老师提问：这几位客人长的一样吗？数点子，并用数字表示。提问：1、2、3星瓢虫住什么形状的房子里？能按点子数目匹配相应数量的实物我是2星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房？我是3号房.里面会住谁？让瓢虫回到家。幼儿跟着音乐做健身运动。设计瓢虫找不着家，请小朋友送回家。1星瓢虫，你哭什么呀？单击此处添加正文。单击此处添加正文。小朋友送2星瓢虫回家。

2025-04-08 约小于1千字 10页立即下载

小班数学：帮瓢虫找家 设计者：王方淮安市涟城镇中心幼儿园.ppt 小班数学：帮瓢虫找家 设计者：王方淮安市涟城镇中心幼儿园 帮瓢虫找家 目标： 1、能按点子的数量匹配相应数量的实物，初步感知物体的对应关系。 2、能按要求乐于参加操作活动，能边操作边讲述。给瓢虫取名，并且用数字表示。出示瓢虫的家,1号、2号、3号房，各是什么图形提问：1、2、3星瓢虫住什么形状的房子里？能按点子数目匹配相应数量的实物小结：让幼儿知道每只瓢虫是住的几号房? 瓢虫家的门前有好大一片操场，它们每天都会在哪里做游戏。我们也去参加它们的活动，好吗？幼儿跟着音乐做健身运动。小朋友送2星瓢虫回家。小朋友送

2017-03-25 约小于1千字 15页立即下载

瓢虫找家小班数学教案.doc ?瓢虫找家小班数学教案一、教学目标： 1.认识瓢虫，了解瓢虫的生活习性。 2.培养幼儿对数字的敏感性，提高幼儿的数数能力。 3.培养幼儿的观察能力、思维能力和想象力。 4.培养幼儿的合作意识和团队精神。二、教学内容： 1.瓢虫的认识：了解瓢虫的外形特征、生活习性。 2.数字认知：学习数字1-5，培养幼儿的数数能力。 3.故事《瓢虫找家》：培养幼儿的观察能力、思维能力和想象力。 4.游戏“瓢虫找家”：培养幼儿的合作意识和团队精神。三、教学准备： 1.图片或实物瓢虫若干。 2.数字卡片1-5。 3.故事课件《瓢虫找家》。 4.画纸、画笔、彩泥等创作材料。 5.音乐CD《瓢虫找家》。四、教学

2024-06-15 约1.5千字 4页立即下载

小动物找家(幼儿园小班健康活动课教材).doc 小动物找家幼儿园小班健康活动课一、说活动教材　　（一）教材分析：　　《小动物找家》是明天版山东省教材小班上学期《我的动物朋友》主题活动中得一节健康活动，本节活动是一个发展幼儿平衡能力的体育游戏。在小班身体动作技能的练习中，平衡能力的掌握是一个难点，也是练习的重点，因此，在本活动的设计中，我有意识增加进行平衡练习的机会，用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法，对这一重点进行反复练习，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。　（二）幼儿现状分析。　　新《纲要》强调要关注幼儿的已有经验，因此我在活动开始之前还对幼儿进行了现状分析。小班的孩子年龄比较小，思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他们对事物

2016-11-26 约2.37千字 4页立即下载

2016幼儿园小班健康活动说课稿小动物找家.doc 　　各位领导、各位老师大家好：　　一、说活动教材　　(一)教材分析：　　《小动物找家》是明天版山东省教材小班上学期《我的动物朋友》主题活动中得一节健康活动，本节活动是一个发展幼儿平衡能力的体育游戏。在小班身体动作技能的练习中，平衡能力的掌握是一个难点，也是练习的重点，因此，在本活动的设计中，我有意识增加进行平衡练习的机会，用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法，对这一重点进行反复练习，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。　　(二)幼儿现状分析。　　新《纲要》强调要关注幼儿的已有经验，因此我在活动开始之前还对幼儿进行了现状分析。小班的孩子年龄比较小，思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他

2016-11-26 约2.79千字 6页立即下载

幼儿园小班体育活动说课稿《玩具找家》.pdf 教学资料参考范本 幼儿园小班体育活动说课稿《玩具找家》 撰写人： __________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 1 / 4 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、

2021-08-16 约2.62千字 4页立即下载

幼儿园小班健康活动《小动物找家》课后反思.docx 幼儿园小班健康活动《小动物找家》课后反思　　《小动物找家》是一个发展幼儿平衡能力的体育游戏。在小班身体动作技能的练习中，平衡能力的掌握是一个难点，也是练习的重点，因此，在本活动的设计中，我有意识增加进行平衡练习的机会，用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法，对这一重点进行反复练习，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。具体活动过程如下：　　一、热身运动　　小动物们和妈妈一起跟随老师入场，随音乐一起做热身操。　　二、游戏“小动物找妈妈”　　1、激发兴趣，认识去小动物家的路线。　　妈妈告诉老师一个好消息“请老师和小动物们一块去看新家”，教师引领幼儿找到各自的家，并介绍回家的路线。（小鸡家门前有

2018-06-28 约2.59千字 7页立即下载

幼儿园小班数学运动《帮瓢虫寻家》PPT课件_1627586394.ppt * 遏怎塔灿丢许掣搏用甸琐粟或逾嘛页字亭荫宿笔倍夷搏傈仑蔬泛妇软疵部幼儿园小班数学活动《帮瓢虫找家》PPT课件_1627586394幼儿园小班数学活动《帮瓢虫找家》PPT课件_1627586394 岗淹模氦送透宜析虚恍净趴劳言跪胚夸锥咆悄倘圆赠犁柒傲痴柱诚菠蜂许幼儿园小班数学活动《帮瓢虫找家》PPT课件_1627586394幼儿园小班数学活动《帮瓢虫找家》PPT课件_1627586394 炸耶卵镜饿销坷劳波籽页穷桅顶恼俘泉猴补护诫栋巍歧池撰凸宙氓科揪粟幼儿园小班数学活动《帮瓢虫找家》PPT课件_1627586394幼儿园小班数学活动《帮瓢虫找家》PPT课件_1627586394 挽交匙漓销抚比

2018-06-04 约1.26千字 15页立即下载

小兔找家幼儿园小班数学教育PPT.ppt 小兔找家在“小兔找家”幼儿园教学中，教师以一段充满悬念的动画故事导入：森林里的小兔子在玩耍时迷了路，它着急地四处张望，却不知道怎么回家。教师适时提问：“小朋友们，如果是你，你会怎么帮助小兔子找到回家的路呢？”由此激发幼儿的好奇心与探索欲。随后，教师展示森林地图，引导幼儿观察地图上的标志性事物，如高高的大树、弯弯的小河、尖尖的山峰等，并讲解这些标志物可以帮助小兔子定位方向。为了让幼儿更直观地理解，教师拿出实物模型，在教室布置迷你森林场景，放置不同形状和颜色的“房子”，用积木搭建“大树”“小河”，邀请幼儿上台，根据描述帮助小兔子找到对应的家，如“找到红色三角形屋顶，在大树旁边的房子”。接着开展“

2025-05-11 约小于1千字 25页立即下载

小班数学活动：玩具找家.docx 小班数学活动：玩具找家　　设计意图：　　玩具是每个幼儿都喜欢的物体，它能够使幼儿玩的过程中启发幼儿的想象力，培养幼儿的动手操作能力，也可以使幼儿与其他幼儿在操作过程中建立起友谊。　　活动目标：　　1.学习按标记为玩具找家；　　2.尝试分类摆放玩具。　　教学重点、难点　　重点：让幼儿学习根据照片标记，将一样的玩具放进贴好照片的玩具筐内。　　难点：引导幼儿将玩具放进贴好照片的玩具筐内，体验给玩具分类乐趣。　　活动准备　　1. 在相应的玩具柜上贴上照片标记，并在玩具筐上贴相应的照片标记。　　2.将玩具散乱地摆在桌上以上。　　活动过程　　1. 认识篮子上的照片标记，并能找出

2018-06-26 约1.79千字 6页立即下载

幼儿园：中班语言活动：小瓢虫.doc 中班语言活动小瓢虫历险记设计思路以幼儿喜爱的动画片作为语言活动学习素材，当欣赏动画片后发现没有语言对话，就自然地形成了为其配音的驱动力。截取三个情境凸显的动画片片段串成一个故事，让幼儿在逐步理解影片中瓢虫和蚂蚁之间发生的有趣事件的基础上进行配音讲述。策略一是通过观察画面引导幼儿理清故事情节，在清晰故事情节的过程中体验到不同角色的语言情绪，策略二是引导幼儿大胆猜测其中角色的情绪、语言，并以个别讲，教师示范，全体表演等多种方式给予幼儿多次感受与讲述的机会。两个策略同步并进，让幼儿不仅敢说而且能说甚至乐于有表现力地说。活动目标 1.理解影片中瓢虫和蚂蚁之间发生的有趣事件，感受事件发生的情境。

2023-11-20 约1.95千字 3页立即下载

幼儿园小班教案可爱的小瓢虫.doc 幼儿园小班教案可爱的小瓢虫我们班还来了许多的瓢虫呢，找找它们躲在哪里？把你的小瓢虫找出来贴在手上，你就是小瓢虫啦。以下内容是小编为您精心整理的幼儿园小班教案可爱的小瓢虫，欢迎参考！ 幼儿园小班教案可爱的小瓢虫 幼儿园小班教案可爱的小瓢虫一设计意图：小班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的概念，我设计了《可爱的小瓢虫》这一个有情境性的数学游戏活动，利用了幼儿所喜欢的昆虫——小瓢虫吸引幼儿的眼球，使幼儿一开始就对活动能产生浓厚的兴趣，然后按小瓢虫身

2018-01-29 约2.38千字 4页立即下载