《外国诗二首》PPT课件高质量课件.ppt

19 外国诗二首 七年级下册 学习导航 目录 contents 学习导航 学习目标 1.了解两首诗作者的生平及创作情况，熟读并背诵本诗。 2.体味诗人的思想感情，激发想象，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力；领会普希金诗歌的语言特点。 3.感受诗人积极乐观的人生态度，提高对人生的认识，培养健康的人生观。 学习导航 考点 链接 象征手法： 象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。作用：具有暗示作用，能引起读者联想，加深读者对文章感情和哲理的理解。 课前自学 目录 contents 一、请在书本上给生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、整体感知 三、达标自测 整体感知 一、请在书本上给生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。 乐观 人生 未来 整体感知 2.“假如生活欺骗了你”指的是什么？______________________________________ ______________________________________ 3.诗人选择了自己的路，可为什么题目却是“未选择的路”？______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 特指在生活中应遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。 诗歌虽然写到已选择的路，但重点强调的却是未选择的路，以引起人们对未选择的路的思索，所以以“未选择的路”为题。 达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)一切都是shùn xī( )，一切都将会过去。 (2)而那过去了的，就会成为亲切的huái liàn( )。 (3)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去shè zú( )。 (4)它荒草qī qī( )，十分yōu jì( )，显得更诱人，更美丽。 怀恋 瞬息 涉足 萋萋 幽寂 达标自测 2.下列各句加点的词语，使用不正确的一项是( ) A.这里荒草萋萋渺无人烟，是动物和昆虫的乐园！ B.这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。 C.站在山顶上极目远眺，山下的秀丽风光和古寺石屋尽收眼底。 D.那个地方又脏又乱，令人叹为观止。 D 叹为观止：用于赞美见到的事物好到了极点。 · · · · · · · · · · · · 达标自测 3.对下列病句修改，正确的一项是 ( ) A.政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。(删去“问题”) B.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。(在“是”字后面加上“能”) C.第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。(将“获得”改为“包揽”) D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。(删去“通过”) D 达标自测 4.仿照下面一节诗的句式，以“假如生活欺骗了你”开头，写一节蕴含哲理的诗。 例：假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静：相信吧,快乐的日子将会来临。 假如生活欺骗了你， ______________ , ____ ________________!________:______________, __________________ 。 假如生活欺骗了你,不要迷茫,不要放弃!彷徨的日子里需要坚强：相信吧,光明其实就在前方。 课内精读 目录 contents 课内精读 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去; 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 课内精读 1.你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人？ __________________________________________2.这首诗蕴含了什么道理？试着谈谈你的理解。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 生活中所有不顺利，碰到困难、挫折的人。 这首诗告诉我们要勇敢乐观地面对生活中的失败、困难，或当生活中出现不顺利，并不被别人理解时，要勇敢乐观地去面对它。 课内精读 未选择的路 弗罗斯特 黄