血腥的资本积累精要.ppt

常德市桃源县寺坪中学 王少华 教 材 分 析 教 学 方 法 教 学 过 程 板 书 设 计 教 学 评 价 1、 教材地位： 《血腥的资本积累》一课是人教版九年级历史上册第5单元《殖民扩张和殖民地人民的抗争》的第一课，是理解西欧资本主义发展的基础。讲述的是资本主义国家是怎样完成资本积累，明确资本原始积累的野蛮性与残酷性。本课是学习下一课《殖民地人民的抗争》的基础。 2、 三维目标： 3、 教学重难点： 重点 难点 知识与能力 通过本课学习，让学生掌握“血腥资本积累”的方式；理解“血腥的资本积累”带来的影响，培养学生分析问题、解决问题的能力。 过程与方法 通过采用探究性学习方法，让学生在自学、讨论、交流的过程中对资本原始积累产生认同感，使学生对资本原始积累的作用能产生辩证的理解与认识。 情感态度与价值观 通过本课学习，使学生一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，学会辩证地看问题的基本方法。 “三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。 “三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。 情境教学法 探究教学法 图示法 通过图片的导入和历史剧的表演，让学生通过时空隧道进入本课的历史环境，了解其相关内容。 通过提供材料，分析解决“三角贸易”和英国对印度殖民掠夺带来的后果和影响。 对“三角贸易”和英国对印度的侵略，利用图示法让学生加深印象。 （一）情境导入 捕捉黑人奴隶 运奴船中拥挤不堪 的情景 黑奴运抵美洲 美洲甘蔗种植园中 劳碌的黑人奴隶 这四幅图片以其中一名黑人的叙述来展开，让学生随着叙述步入学习的情景，激发学生的兴趣，激起学生探究的欲望。 自主 引导 合作 探究 提纲导读 自学教材 1 突出主题 深化认识 2 突破难点 释疑解惑 4 紧扣重点 提升能力 3 合作探究 总结提升 5 （二）新知探究 1、新航路开辟后，西欧哪些国家开始走上对外殖民扩张的道路？ 2、欧洲殖民者在美洲的殖民掠夺方式有哪些？ 3、这些殖民掠夺方式给美洲带来了什么样的后果和影响？ 4、欧洲殖民者是如何解决劳动力紧缺问题的？ 5、英国何时号称“日不落帝国”？ 6、负责在印度进行殖民活动的机构叫什么？ 7、英国对印度的殖民侵略过程有什么特点？ 8、克莱武在印度进行掠夺的史实，说明了英国殖民者的本性怎样？ 西方殖民者血腥资本积累的 方式主要有哪些？ 屠杀印第安人 “三角贸易” 对殖民地的掠夺 设计意图 ：通过设计问题“西方殖民者血腥资本积累的方式主要有哪些？”来破题，解决“是什么”的问题。目的是从破题入手，使学生形成对本课教材最基本的历史概念。 图说历史 我是小小史学家 三角贸易是如何进行的？对欧洲和非洲 带来了什么不同的影响？ 说说西欧的奴隶贩子们是如何进行“三角贸易”的。 枪支、杂物等 奴隶 蔗糖、烟草等 出程 中程 归程 欧洲 非洲 美洲 图说历史 我是小小史学家 材料：黑奴贸易促进了欧洲经济的发展，美国港口城市利物浦的发展就是一个典型的例子。1709年，利物浦第一艘运奴船开往非洲。到18世纪末，利物浦已成为欧洲最大的贩奴港口。1709年，利物浦拥有的船只中，运奴船只占1%稍多；1771年增加到1/3.1795年，利物浦的贩奴贸易占英国贩奴贸易的5/8，占欧洲贩奴贸易总额的3/7.有人统计，1783-1793年，利物浦有878艘船只，共载运过300多万名奴隶，价值共达1500多万英镑，每年的利润平均在30%以上。估计18世纪80年代，仅利物浦市，从贩奴贸易中每年就可得纯利30万英镑。 问题探究： 1、“三角贸易”对欧洲资本主义发展有什么作用？ 2、“三角贸易”对非洲带来什么样的影响？ 学生结合问题，以自主学习的方式分析教材内容，再进行合作探究，并开展“比比看，谁的研究成果最优秀”的活动，让学生成为“小小史学家”。 我是小小史学家 材料：黑奴贸易促进了欧洲经济的发展，美国港口城市利物浦的发展就是一个典型的例子。1709年，利物浦第一艘运奴船开往非洲。到18世纪末，利物浦已