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农村小规模学校教师专业发展的特色与对策.docx

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农村小规模学校教师专业发展的特色与对策

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农村小规模学校教师专业发展的特色与对策(1)................4

内容概括................................................4

1.1研究背景...............................................4

1.2研究意义...............................................5

1.3研究方法...............................................5

农村小规模学校教师专业发展的现状分析....................6

2.1教师专业发展概述.......................................7

2.2农村小规模学校教师专业发展特点.........................8

2.3农村小规模学校教师专业发展存在的问题...................8

农村小规模学校教师专业发展的特色.......................10

3.1地域文化特色..........................................11

3.2教学资源特色..........................................12

3.3教学方法特色..........................................13

3.4教师成长环境特色......................................14

农村小规模学校教师专业发展的对策建议...................15

4.1加强教师培训与进修....................................16

4.1.1建立健全培训体系....................................17

4.1.2创新培训方式方法....................................18

4.1.3提高培训质量与效果..................................19

4.2优化教学资源配置......................................19

4.2.1整合利用现有资源....................................20

4.2.2开发特色教学资源....................................20

4.2.3提高资源利用效率....................................21

4.3创新教学方法与策略....................................22

4.3.1结合农村实际,创新教学方法..........................23

4.3.2强化实践教学,提升教师技能..........................23

4.3.3推广先进教育理念,提高教学质量......................24

4.4营造良好的教师成长环境................................25

4.4.1改善教师工作条件....................................26

4.4.2提供心理支持与关爱..................................26

4.4.3建立健全激励机制....................................27

案例分析...............................................28

5.1案例一................................................29

5.2案例二................................................30

农村小规模学校教师专业发展的特色与对策(2)...............31

一、内容概览..............................................31

1.1研究背景与意义........................................31

1.2研究目的与内容........................................32

1.3研究方法与路径......................

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