第1课 《计算机网络》说课稿 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docx
第1课《计算机网络》说课稿2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册
主备人
备课成员
设计思路
本节课的设计思路是以学生的生活经验为基础，从实际应用出发，引导学生了解计算机网络的基本概念和作用，掌握计算机网络的基本组成和通信原理，培养学生运用计算机网络进行信息交流和共享的能力。在教学过程中，我将采用情境教学法、任务驱动法和合作学习法，让学生在实践中掌握知识，提高信息素养。
首先，我会通过展示一些实际的网络应用场景，如在线学习、网络购物等，激发学生的学习兴趣，然后引入计算机网络的定义和作用。接着，我会利用多媒体课件和网络设备，为学生讲解计算机网络的基本组成和通信原理，让学生在直观的基础上理解网络的工作原理。
在学生掌握了计算机网络的基本知识后，我会设计一些实际操作任务，如搭建简单的局域网、使用网络工具等，让学生在实践中巩固所学知识。同时，我会组织学生进行合作学习，让学生在小组讨论和实践中，培养团队协作能力和解决问题的能力。
最后，我会进行课堂总结，对本节课的主要内容进行回顾和梳理，并对学生的学习情况进行评价，为后续的教学提供参考。在整个教学过程中，我会关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的学习和成长。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括信息意识、网络安全、技术应用和合作交流四个方面。首先，通过学习计算机网络的基本概念和作用，培养学生具备良好的信息意识，使学生能够主动关注和理解网络信息。其次，让学生掌握计算机网络的基本组成和通信原理，提高学生的网络安全意识，培养学生保护个人信息和网络安全的能力。然后，通过实际操作任务和合作学习，让学生学会运用计算机网络进行信息交流和共享，提高学生的技术应用能力。最后，通过小组讨论和实践活动，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力，促进学生在合作交流中共同成长。通过本节课的学习，使学生在核心素养方面得到全面的提升。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了计算机的基本操作、互联网的基本使用方法以及信息搜索技巧。他们对于网络购物、在线学习等实际应用有一定的了解，这为本节课的学习打下了基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于新鲜事物充满好奇，对于网络应用和信息技术具有较强的兴趣。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和动手操作来学习。因此，在教学过程中，我将以实际应用为切入点，引导学生通过实践来掌握知识。
3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习计算机网络的基本概念和通信原理时可能会感到抽象难懂。此外，网络安全和网络搭建等实际操作也可能会给他们带来挑战。针对这些困难，我将采用生动的比喻、直观的演示和分组合作等方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，我会耐心解答学生的疑问，鼓励他们克服困难，提高自信心。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源：计算机教室，每台计算机安装有网络通信软件和多媒体播放设备；投影仪；网络教学管理系统。
2.课程平台：学校内部的网络教学平台，用于发布课程资料、作业和测试。
3.信息化资源：多媒体课件，包括计算机网络的基本概念、组成和通信原理的动画和演示；实际案例视频，如网络购物、在线学习的场景展示。
4.教学手段：任务驱动法，通过设置具体的网络搭建和应用任务，引导学生实践学习；合作学习法，分组讨论和完成任务，培养学生的团队协作能力；问答法，课堂上引导学生提问和解答问题，提高学生的思考和表达能力。
教学过程
1.导入新课
同学们，大家好！今天我们要学习的是第1课《计算机网络》。在我们日常生活中，计算机网络已经无处不在，它改变了我们的生活方式，帮助我们更便捷地获取信息、交流沟通。那么，计算机网络究竟是如何工作的呢？让我们一起探索一下。
2.探究计算机网络的基本概念
首先，让我们来看一下计算机网络的基本概念。请同学们打开课本，翻到第6页，阅读“计算机网络的定义”这一部分。阅读完毕后，请同学回答以下问题：
（1）计算机网络是什么？
（2）计算机网络有哪些常见的类型？
（3）计算机网络的作用是什么？
3.理解计算机网络的基本组成
（1）计算机网络主要由哪些部分组成？
（2）请简述各部分的作用。
4.掌握计算机网络的通信原理
了解了计算机网络的基本组成后，我们接下来要学习计算机网络的通信原理。请同学们翻到第10页，阅读“计算机网络的通信原理”这一部分。阅读完毕后，请同学回答以下问题：
（1）计算机网络是如何实现通信的？
（2）请简述数据在计算机网络中传输的过程。
5.实际操作与实践
理论知识学习完毕后，让我们来进行实际操作。请同学们分组，每组使用一台