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“就业导向”型校本课程体系的开发与探索——以绍兴市中职旅游专业为例的开题报告

一、选题背景

随着社会发展和经济进步，人们的教育需求也逐渐发生了变化。传统的教育模式已经不能再满足人们的需求，因此就业导向型教育逐渐受到人们的关注。就业导向型教育是指教育机构以培养学生就业能力和生存能力为目标，为学生提供与职业相关的教育课程，以满足市场对于人才的需求。在中等职业教育中，就业导向将成为学校教学的重要方向和目标。

旅游业在中国的经济和社会发展中扮演着重要角色，但是就业良好的旅游人才仍然严重缺乏。中等职业教育作为培养职业技能人才的重要方式，对于旅游行业的人才培养也起到了关键的作用。因此，开发就业导向型校本课程体系，是中等职业教育旅游指导思想的重要发展方向，也是旅游教育自身发展的需要。

二、研究目的和意义

旅游业作为中国经济和社会发展中的重要组成部分，其就业需求与培养人才的需求也变得越来越紧密。因此，本研究旨在探索如何将就业导向的理念融入到旅游中职教育的校本课程体系中，以提高学生的就业能力和生存能力。具体研究目的包括：

1.探讨中职旅游专业课程实施现状，了解学生就业竞争力

2.探究如何构建就业导向型校本课程体系，以满足旅游行业人才需求

3.提出中职旅游专业课程改革建议，促进学生更好的就业

通过研究，可以改善中职旅游专业的课程体系，提升学生的学习效果和就业竞争力，为旅游行业培养更多的优秀人才，同时也可以推动中职教育和旅游行业的双向发展，具有良好的社会和经济效益。

三、研究内容和方法

研究内容：

1.中职旅游专业课程实施现状调研

2.就业导向型校本课程体系构建

3.中职旅游专业课程改革建议

研究方法：

1.文献资料法：收集与就业导向型教育相关的国内外文献资料，并对其进行综合分析和研究。

2.问卷调查法：通过对中职旅游专业学生的问卷调查，了解学生对课程体系的看法和需求。

3.实证研究法：通过教育实践，运用实证研究法对就业导向型校本课程体系的实施和效果进行分析和评价。

四、预期结果和结论

1.对中职旅游专业课程实施现状进行分析和归纳，总结出学生在就业市场上所需要具备的能力和技能。

2.探究就业导向型校本课程体系构建的思路和具体实施方案，提出满足旅游行业人才需求的校本课程体系。

3.提出中职旅游专业课程改革建议，为学校制定更符合需求的课程体系提供参考。

4.结论为旅游行业输送更多的高质量人才，促进旅游行业向更高水平迈进，同时也有重要的社会和经济价值。