产教融合背景下边疆地区高职人才培养中存在的问题及对策研究--以H职业技术学院为例.pdf

摘要

摘要

作为国内高等教育系统的重要组成部分，高等职业教育紧密联系着地区经济

的发展以及技术技能型人才的培养。目前，世界上许多国家都将职业教育列为优

先发展的方向，国内也越来越重视，并出台了一批有关的政策。在“十四五”计

划中，高品质的教育系统被提出作为重要目标，强调加强产教结合，推动学校与

企业之间的协作，努力培养更多具备高素质技术和技能的人才。产教融合作为促

进新时期职业教育发展的重要方式，也是地区经济发展不可或缺的人力资源供应

点。因此，培育高质量的实用型和应用型人才已成为当务之急和必然趋势。

本研究以新疆H职业技术学院为例，采用三螺旋理论、人力资本理论及利益

H

相关方理论作为理论框架，并结合文献资料和半结构性访谈等方法，探讨了职

H

业技术学院人才培养现状。研究发现，职业技术学院在人才培养方面存在的问

题有：人才培养目标缺乏特色，对民族文化的继承与创新不足；专业课程设置与

当地产业链发展的匹配度不高，专业覆盖面窄；“双师型”师资团队建设滞后，

培养人才质量不高；社会实践水平低，教学成果实际转化能力弱；学校实训基地

数量不足；校企协同育人体系尚未建立，企业参与人才培养形式化。究其原因主

要有：学校人才培养适应当地民族特色的能力不强、专业布局与产业链协调性不

足、学校的师资引进与培养体制不完善、校企合作“校热企冷”、政府的财政支

持有限与校企协同育人中政府协调职能发挥不足。在此基础上，本文就产教融合

背景下，偏远地区高职人才培养的优化途径提出了以下几点建议：构建民族特色

课程体系，提高民族特色人才培养能力；以特色化新专业推动专业课程设置的优

化；完善师资队伍建设，提高教师教学积极性；引领企业主动承担社会责任，积

极配合育人；加大培养经费的投入力度；建立利益补偿机制，构建校企合作双赢

机制。

关键词：产教融合；偏远地区；高职院校；人才培养

I

Abstract

Abstract

Asanimportantcomponentofthedomestichighereducationsystem,higher

vocationaleducationiscloselyrelatedtothedevelopmentofregionaleconomyandthe

cultivationoftechnicalandskilledtalents.Atpresent,manycountriesaroundtheworld

prioritizethedevelopmentofvocationaleducation,anddomesticattentionisincreasing,

withaseriesofrelevantpoliciesbeingintroduced.Inthe14thFiveYearPlan,a

high-qualityeducationsystemisproposedasanimportantgoal,emphasizingthe

strengtheningoftheintegrationofindustryandeducation,promotingcooperation

betweenschoolsandenterprises,andstrivingtocultivatemoretalentswithhigh-quality

technologyandskills.Theintegrationofindustryandeducation,asanimportantwayto

promotethedevelopmentofvocationaleducationinthenewera,isalso