产教融合背景下高职院校托育人才培养路径研究.docx

产教融合背景下高职院校托育人才培养路径研究

目录

产教融合背景下高职院校托育人才培养路径研究（1）．．．．．．．．．．．．4

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的和目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1国内外相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

理论框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1产教融合概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2高职院校托育人才培养模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

基于产教融合的高职院校托育专业建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1校企合作机制设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2实践教学资源开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

高职院校托育人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1学校层面的需求评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.2社会需求与职业标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教学内容与课程体系优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

6.1职业技能培养模块设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

6.2心理健康教育融入课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

实践教学组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

7.1模拟实训基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

7.2教师队伍建设与实践指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

评价与反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

8.1成果考核方法设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

8.2反馈与改进措施实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

9.1主要研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

9.2对未来发展的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

产教融合背景下高职院校托育人才培养路径研究（2）．．．．．．．．．．．28

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、产教融合与托育人才培养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1产教融合的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2托育人才培养的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3产教融合对托育人才培养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

三、国内外产教融合托育人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1国外产教融合托育人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2国内产教融合托育人