2025人教版中考九年级化学复习学案：如何正确书写化学方程式.pdf

九年级化学如何正确书写化学方程式12.ppt 如何正确书写化学方程式 如何正确书写化学方程式 课题 2 [复习] 1、质量守恒定律的内容 2、质量守恒定律的实质参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。化学变化中：原子种类、数目、质量不变。思考：有人宣称在水里加入一种催化剂就能使水变成油，你认为可能吗？为什么？ H2O H2+ O2 你认为： S+O2 SO2这个化学方程式能告诉我们那些信息？点燃是化学方程式吗？必须以客观事实为基础必须遵守质量守恒定律一、书写化学方程式要遵

2017-06-15 约2.2千字 18页立即下载

九年级化学上册第五单元 化学方程式课题2 如何正确书写化学方程式说课稿（新版）新人教版.docx 九年级化学上册第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式说课稿（新版）新人教版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 九年级化学上册第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式说课稿（新版）新人教版 教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授九年级化学上册第五单元化学方程式课题2，如何正确书写化学方程式。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在九年级化学上册学习过的化学基本概念和化学用语密切相关。通过复习已学知识，帮助学生掌握化学方程式的书写规则，提高学生运用化学方程式解决实际问题的能力

2025-03-03 约3.53千字 4页立即下载

《尖子生学案》九年级化学上·新课标(人)课题2 如何正确书写化学方程式.ppt 《尖子生学案》九年级化学上·新课标（人）;;例1;1.某同学写了以下化学方程式:;提示:A中镁燃烧应生成MgO,所以化学式写错;B中反应前后原子的数目不相等,没有配平;C中的反应条件标注错误,过氧化氢应在二氧化锰的催化作用下制取氧气;D中反应物不能标注气体符号;E没有标注反应条件,铁应在点燃的条件下与氧气反应. ;②结合题中信息书写化学方程式(易错点)　;〔解析〕　(1)镁、硫等可燃物在空气中燃烧,有发光、放热等现象;(2)加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物有氧气生成,固体质量减少;(3)水在通电的条件下生成氧气和氢气,属于分解反应,且生成物常温下都是气体.;2.(2015·江苏盐城模拟)

2017-04-21 约1.99千字 21页立即下载

2025-04-15 约3.91千字 5页立即下载

2024-2025学年九年级化学上册第五单元 化学方程式 5.2 如何正确书写化学方程式教学实录（新版）新人教版.docx 2024-2025学年九年级化学上册第五单元化学方程式5.2如何正确书写化学方程式教学实录（新版）新人教版 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：2024-2025学年九年级化学上册第五单元化学方程式5.2如何正确书写化学方程式教学实录 2.教学年级和班级：九年级（1）班 3.授课时间：2024年10月15日星期二第三节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生的科学思维，通过化学方程式的书写，提升学生分析和解决问题的能力。 2.强化学生的科学探究精神，引导学生通过实验观察和计算，理解化学反应的本质。 3.增强学生的科学态度与责任，使学生认识到化学方程式在科学研究和生产生活中

2025-04-18 约4.74千字 6页立即下载

九年级化学上册第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》说课稿新人教版.docx 九年级化学上册第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》说课稿新人教版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 九年级化学上册第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》说课稿新人教版 设计意图本节课以《如何正确书写化学方程式》为主题，旨在通过引导学生掌握化学方程式的书写规则和方法，提高学生的化学实验操作能力和化学素养。通过联系课本知识，让学生在实践中体会化学原理，培养学生的科学探究精神和严谨的学术态度。核心素养目标培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯，提高学生的观察能力和分析问题的能力。通过化学方程式的书写，增强

2025-02-27 约3.58千字 5页立即下载

2024年秋九年级化学上册 5.2 如何正确书写化学方程式说课稿（新版）新人教版.docx 2024年秋九年级化学上册5.2如何正确书写化学方程式说课稿（新版）新人教版 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：如何正确书写化学方程式 2.教学年级和班级：九年级（1）班 3.授课时间：2024年秋学期，星期三第2节课 4.教学时数：1课时核心素养目标分析教学难点与重点 1.教学重点 -理解化学方程式的意义：学生需要理解化学方程式不仅表示了化学反应的物质变化，还反映了反应物和生成物的质量守恒。 -掌握化学方程式的书写规则：强调化学方程式书写时的符号、数字、箭头、反应物和生成物的正确顺序与配平。 -应用化学方程式进行计算：能够利用化学方程式进行简单的物质的量、质量等计算。 2.教

2025-03-16 约3.52千字 4页立即下载

【人教版】九年级化学上册：第5单元-课题2《如何正确书写化学方程式》ppt课件.ppt 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 学习目标 1.了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。 2.通过完整规范地书写化学方程式的训练，使学生养成良好的学习习惯。重点难点 1.正确书写化学方程式。 2.化学方程式的配平。学习内容一 书写化学方程式要遵守的原则和步骤学习指导 阅读课本第99-101页的有关内容，完成下列填空。 1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须基础，二是要。 2.书写化学方程式的步骤：

2016-11-07 约字 12页立即下载

2016-12-09 约3.01千字 31页立即下载

人教版九年级化学第五单元课题二如何正确书写化学方程式教学设计王学云.doc 课题2 如何正确书写化学方程式（教学设计）辛寨初级中学王学云教材分析： 1、教材内容本节课的内容是人教版九年级化学上册第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》。教材以木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳和氢气与氧气反应生成水为例，讲解了书写化学方程式要遵守的两条原则；再以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明了书写化学方程式的三个步骤，在这三个步骤中以化学方程式的配平最为关键。教材始终以质量守恒定律作为理论指导，质量守恒定律是化学方程式配平的理论基础。此外，教材还介绍了一种比较简单的配平方法——最小公倍数法。 2、本节课的地位和作用在初中化学教学中，化学用语主要包括元素符号、化

2016-06-02 约3.82千字 7页立即下载

九年级化学上册（人教版）5.2如何正确书写化学方程式教学设计.docx 九年级化学上册（人教版）5.2如何正确书写化学方程式教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课教学内容为九年级化学上册（人教版）第五章第二节“如何正确书写化学方程式”。本节课主要涵盖以下内容： 1.化学方程式的概念和作用。 2.化学方程式的书写原则和步骤。 3.质量守恒定律在化学方程式中的应用。 4.化学方程式的平衡和配平方法。 5.常见化学方程式的书写示例及注意事项。核心素养目标 1.培养学生运用化学知识解释化学反应的能力。 2.提高学生科学探究和问题解决的实践能力。 3.增强学生运用质量守恒定律分析化学方程式的逻辑思维。 4.培养学生严谨、规范书写化学方程

2024-10-17 约4.37千字 5页立即下载

新人教版九年级化学上册第五单元《如何正确书写化学方程式》PPT课件教程.ppt 课题2 如何正确书写化学方程式;知识回顾：;以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式？;C + O2 = CO2;化学方程式的含义：;课题2 如何正确书写化学方程式;一、化学方程式的原则; C ;氢气与氧气反应;请你想办法;这样可以吗？为什么？;这样可以吗？为什么？;这样可以吗？为什么？;请你想办法; H2+ O2 H2O;二、化学方程式的书写步骤;2、配：根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等;化学方程式的配平方法;3、标;化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应发

2017-04-26 约小于1千字 30页立即下载

人教版九年级化学上册：5.2“如何正确书写化学方程式”竞赛辅导题（无答案）.docx 人教版九年级化学上册：5.2“如何正确书写化学方程式”竞赛辅导题（无答案） 人教版九年级化学上册：5.2“如何正确书写化学方程式”竞赛辅导题（无答案） 人教版九年级化学上册：5.2“如何正确书写化学方程式”竞赛辅导题（无答案） 5、2“如何正确书写化学方程式”竞赛辅导题一、选择题 1、诺贝尔化学奖得成果之一是对CO催化氧化过程得研究,即一氧化碳在铂催化剂作用下得氧化反应,这一过程可以表示为：COＣOaｄ????O２2Ｏad??????ＣOａd+Ｏａd→CO２（式中标有ad得物质表示吸附在金属铂表面得原子或分子)，下列说法错误得是??????? A、?CＯ和CＯａd不是同种物质Ｂ、?该反应过

2025-04-16 约8.74千字 10页立即下载

人教版九年级化学上册-《如何正确书写化学方程式》思维导图课件.pptx 思维导图课件如何正确书写化学方程式 思维导图思维导图解读——化学方程式(1)概念用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。??意义实例：C+O2CO2质的方面表示反应物、生成物以及反应条件反应物：碳、氧气；生成物：二氧化碳；反应条件：点燃量的方面宏观：表示反应物、生成物之间的质量关系(即各物质间的质量比)C+O2CO212∶2×16∶12+2×1612∶32∶44即3∶8∶11微观：表示反应物、生成物之间的粒子个数比C+O2CO21∶1∶1(2)化学方程式的意义思维导图解读——化学方程式(3)化学方程式的读法读反应物、生成物；读反应条件；读“+”为“和”“与”或“跟”；读“”为“生成”

2025-05-02 约3.1千字 30页立即下载

如何正确书写化学方程式_复习案例分析.ppt KLC 金田科瑞 * 课题2 如何正确书写化学方程式 复习【复习提问】参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质的，这一规律叫质量守恒定律。 1. 什么是质量守恒定律？ 2. 化学反应中质量守恒的原因在一切化学反应中，反应前后原子的，原子的，原子的。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各物质质量之和。质量总和质量总和种类没有改变数目没有增减质量也没有变化 2、根据质

2017-03-30 约2.14千字 14页立即下载