初中语文语法句子成分划分.docx

分类记忆指导划分句子的口诀： 句子成分要划对， 纵观全局找主谓。 主前定状谓后补， 谓前只有状地位。 的定地状得后补， 宾语只受谓支配。 句子成分有六种--主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 第一部分 一、主语、谓语1、主语 多表示人或事物。作为被陈述 的对象，在句首能回答 谁或者 什么等问题。例如： （1）今天晚上‖特别冷。主语（偏正短语） （2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。 状语（时间）主语（代词） 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： 笑‖是具有多重意义的语言。 主语（动词） 公正廉洁‖是公职人员行为的准则。 主语（形容词联合短语） 2、谓语 是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语怎么样或是什么等问题。 （1）动词性词语经常做谓语 。例如： 他‖[只]答应了一声。 南海一中‖留下 过(许多人) 的梦。 我‖[最近]去了一趟北京。 （2）形容词性词语也经常做谓语。 例如： 太阳‖热烘烘的。 谓语（形容词+的） 人参这种植物,‖娇嫩极了。 谓语（形容词+补语） 说话‖[要]简洁些。 谓语（状语+形容词+补语） 主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。 任何困难‖她都能克服。大家的事情‖大家办。 名词性词语做谓语 。这种情 况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如： 鲁迅‖浙江绍兴人。明天‖教师节。 她‖大眼睛，红脸蛋。二、 宾语 1、 宾语 最有效的防御手段是进攻。 （动词作宾语） 谁说女子不如男？ （主谓短语作宾语） 早上一起床，大家发现风停 了，浪也静了。（复句形式作宾语） 三、定语、状语、补语1、定语 （1）描写性定语,多由形容词 性成分充当。例如： (弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。 （2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如： (晓风残月中)的长城。(野生)动物。 (古城大理)的湖光山色。 2、状语 描写性状语： 主要修饰 谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如： 他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。 限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如： [午后]，天很闷，风很小。 [白]跑一趟。（方式） 她的身上[净]是水。（净=全， 表范围） 3、补语 结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如： 这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。 上课前十分钟你得叫〈醒〉我。 程度补语：程度补语很 少，限于用极、很和虚义的透、慌、死、坏等，表示达到极点或很高的程度，也可以用 量词短语 一些、一点表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如： 心里痛快〈极〉了。 这几天真是烦〈透〉了。这家伙讨厌〈死〉了。比上次要好〈一点〉。 状态补语：表示由于动 作、性状而呈现出来的状态。中心 语和补语中间都有助词 得。例如： 有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。 讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。 他高兴得〈眼泪都流出来了〉。 趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如： 远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同学都坚持〈下来〉了。人绝不能轻易把生命交〈出去〉。 数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如： 看了几遍。 等了一会儿。来了两个月。 时间、处所补语 ：多用介词 短语来表示动作发生的时间和处 所，包括表示动作的终止地点。例如： 她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。 这件事发生〈在 2008 年〉。 可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。 例如： 这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？ 作业马虎〈不得〉。 看得清楚，看不清楚？