氯化氢合成工段安全教育设计课程教案.doc

聚氯乙烯工厂安全教育设计课程教案 教育题目： 氯化氢合成工段安全教育 教育目的： 1.了解氯化氢合成工段中涉及到的危险物质以及这些危险物质的基本理化特性。 2.掌握氯化氢合成工段的工艺流程、主要设备和合成原理。 3.熟悉氯化氢合成工段的安全操作规程和事故预防措施。 教育重点： 氯化氢合成的工艺流程、合成过程中的危险性分析、安全操作知识、事故预防措施 教育手段： 多媒体讲解 教育内容： 1.介绍氯化氢合成工段中涉及到的危险物品。 2.介绍危险物品的理化性质和生产特点。 3.介绍氯化氢合成的设备和合成原理。 4.阐述氯化氢生产工艺流程和生产流程。 5.讲解安全操作规程，包括岗位职责和安全操作要点等。 6.常见事故及预防措施分析。 效果评价: 经过讲解，能基本了解氯化氢合成过程中各种危险物品的理化性质和可能存在的危险性，掌握安全操作规程，学会在不安全行为和不安全状态中寻找事故隐患，并采取相应措施消除事故隐患。 氯化氢合成工段安全教育讲稿 1绪论 氯化氢合成生产工艺是生产聚氯乙烯的基础，其生产过程涉及高温、带压作业等，具有易燃、易爆、易中毒，容易发生化学灼伤和机械绞伤等特点。全体工作人员必须高度重视安全生产，时时刻刻要把“安全生产”放在首位，精心操作，科学管理，照章办事，确保产品生产的顺利进行。 2危险物质 2.1主要涉及的危险物质 氯化氢合成工段主要涉及的物质有：氢气、氯气、氯化氢。 2.2危险物质理化特性 2.2.1氢气 （1）物理性质： 氢气是一种无色、无嗅、无味的气体。 重度很小（0℃，760ｍｍＨｇ）：0.08987千克／米3（0℃，101.325kPa） 沸点：－252.78℃　熔点：－259.2℃　 在水中溶解度（0℃，760ｍｍＨｇ）：21.5毫升／升 氢气在氧中的爆炸范围为5～95％，在空气中的爆炸范围为5～73.5％ （2）化学性质： ①氢气在空气和氯气燃烧分别生成水和氯化氢。 ②氢与各种元素可以直接化合。 ③在高温下氢可以直接与钠、钙等化合生成金属的氢化物，遇空气和水则分解而生成氢氧化物。氢还有还原作用，可将氧化铜（CuO）还原成金属铜。 2.2.2氯气 （1）物理性质： ①氯气在常温常压下是一种黄绿色，有刺激性嗅味的气体，对人有刺激粘膜的毒害作用。 ②主要物理常数： 重度（0℃，760ｍｍＨｇ）3.124千克／米3（0℃，101.325kPa） 比重（对空气）2.486 溶解度（在水中，20℃）0.72％ （2）化学性质： ①氯气的化学性质很活泼，易与各种金属及非金属化合物生成各种化合物。 ②氯气和乙炔气相混合时易生成乙炔氯化物而燃烧爆炸。 ③氯气可以被硫代硫酸钠（俗称海波）吸收，故在工业上多用以分析氯气纯度，或涂在口罩上防止稀薄氯气中毒。 2.2.3氯化氢 无色气体，极易溶于水(1:500)，水溶液为无色透明液体。在空气中冒烟,有刺激性气味,味酸。能与水和乙醇任意混溶,溶于苯。呈强酸性。能与许多金属和金属的氧化物起作用,能与碱中和,与磷、硫等非金属均无作用。相对密度(d154)1.20(39.11%)、1.15(29.57%)、1.10(20%)、1.05(10.17%)。半数致死浓度(大鼠,吸入) 0.3124%/h。有腐蚀性。 2.3生产特点 盐酸、氯化氢工序是个有毒、有害、易燃、易爆、接触腐蚀性化学物品的工段。 2.3.1有毒有害 氯气是有窒息性的毒性很大的气体，确保管道、设备的气密性。防止氯气外逸是十分熏要的。尤其是当合成炉因突然故障熄火时，合成炉内氯气大量过量而发生氯气外逸。氯气对人体的危害主要是通过呼吸道和皮肤粘膜产生中毒作用。其中毒症状为流泪怕光、流鼻涕、咽喉肿痛、气急、胸闷、直至肺气肿、死亡。氯气的排放标准为小于1mg／m3，居民区为小于0.1mg／m。因此维持合成炉有准确的氯氢配比。维持氯系统有良好的气密性．维持氯气压力稳，维持电源的双重供电是十分必要的。 氯化氢同样是有毒、有害、有强烈刺激性的气体。对呼吸道、皮肤粘膜有很强的刺激、腐蚀怍用，可使之充血、糜烂。其排放最高允许浓度为15mg／m3。 2.3.2易燃、易爆 氢气是易燃、易爆气体，极易自燃，在800℃以上或点火时则放出青白色火焰，发生猛烈爆炸而生成水。因而安全要求是很高的。氨气和空气的混合气中，含氢量在4.1～74.2％(vo1)是爆炸区间。氢气和氧气的混合气体中，含氢量在4．5～95％(vo1)是爆炸区同，氢气和氯气的混合气体中含氢量在3.5～97％(vo1)是爆炸范围。氢气和空气的混合气的燃点为450℃。而与氧气的混合气的燃点为450℃。在生产厂房中大量氢气外溢的情况下，亦可能生成易爆的氢气、空气的混合气。经分析，需控制易爆混合气含氢量合格(含氢量≤0.4％)才能动火，动火点需距氢气柜25mm之遥．氯内含氢也是必须控制的